Titre professionnel formateur professionnel d-adultes - CCP 1 Concevoir et preparer la formation

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Niveau visé

Niveau BAC + 2

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Objectifs

Concevoir une action de formation multimodale à partir d'une demande formelle ou informelle
Elaborer la progression pédagogique en intégrant des temps collectifs et individuels
Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité

Programme

Modules de la formation :

Module 1 : Elaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande :

Ingénierie de la formation : analyse de la demande, cahier des charges, définition des prérequis, différents types de référentiel
Ingénierie pédagogique : définition, escalier pédagogique, méthode 3A, modèle CESPER, apports de l'IA en ingénierie pédagogique
Principes de base de la pédagogie des adultes : quelles pratiques pour quels enjeux ? Profils pédagogiques, conditions pour former les adultes, phases d'un dispositif mixte, principes de multimodalité

Module 2 : Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité :

Structuration et réalisation d'un déroulé de formation : le scénario pédagogique, outils d'aide à la scénarisation pédagogique, réflexivité, méthodologie à la rédaction de contenu de formation pour des sessions en présentiel et en distanciel
Etapes clés structurant une formation,, différentes modalités pédagogiques et conditions de leur mise en œuvre, construction de la trame
Environnements e services numériques mobilisables : Abécédaire de l'IA en formation, guide pratique de l'IA pour la formation, boîte à outils du digital Learning, utilisation de la Visio

Module 3 : Concevoir les activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité :

Méthodes d'animation et d'accompagnement associées à l'usage des ressources multimodales et individualisées
Approches favorisant la réflexivité et la métacognition
Modalités et outils d'évaluation numériques

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