Therapie familiale- intervention systemique et therapeutique aupres des familles - Intensif 3 et 4 - Cursus intensif 3eme et 4eme annee
Institut de formation et d'application des thérapies de la communication (IFATC)
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Equiper les praticiens qui travaillent avec les couples et la famille, afin de repérer les dysfonctionnements et activer les compétences familiales et individuelles.
Maîtriser les connaissances et les techniques permettant de rendre possibles les actions ou les interventions qui provoquent un changement.
Acquérir immédiatement des outils opérationnels.
Préparer les professionnels aux nouvelles conditions d'exercice de leur métier, imposées par les évolutions économiques et sociales.
Familiariser les participants aux découvertes scientifiques sur les comportements humains, et les facteurs psycho biologiques qui déterminent la conduite normale et pathologique.
Permettre à chaque participant, à travers des ateliers de travail sur sa famille personnelle, d'apprendre à gérer les émotions liées à son histoire.
Maîtriser les connaissances et les techniques permettant de rendre possibles les actions ou les interventions qui provoquent un changement.
Acquérir immédiatement des outils opérationnels.
Préparer les professionnels aux nouvelles conditions d'exercice de leur métier, imposées par les évolutions économiques et sociales.
Familiariser les participants aux découvertes scientifiques sur les comportements humains, et les facteurs psycho biologiques qui déterminent la conduite normale et pathologique.
Permettre à chaque participant, à travers des ateliers de travail sur sa famille personnelle, d'apprendre à gérer les émotions liées à son histoire.
Programme
La formation est organisée selon une philosophie différente des formations traditionnelles.
Elle a pour objectif prioritaire : l'ACTION, l'intervention pragmatique dans le cadre psycho-socio-éducatif. Son but est de promouvoir et de rendre possible les actions ou les interventions qui provoquent un changement. Elle organise la connaissance en fonction de ce qu'il sera nécessaire de savoir pour agir. Dans l'esprit de cette formation, c'est l'action qui donne sens à la connaissance, la compréhension s'élabore par l'action et les concepts que l'on apprend sont essentiellement opérationnels.
Cet ensemble de concepts se situe dans une orientation axée sur une vision pragmatique où la théorie permet l'amplification de la capacité résolutive des systèmes client : famille, couple ou individu. Quoiqu'interdépendants, chacun de ces systèmes se singularise par un fonctionnement - et un dysfonctionnement - spécifique qui exige d'être repéré en vue de rendre l'intervention pertinente. Ainsi, les théories concernant la famille, le couple, l'individu, seront étudiées en fonction de ce qui est nécessaire de savoir pour agir.
Dans cet esprit, un nouveau répertoire de techniques de thérapie brève sera enseigné et appliqué ; certaines se réfèreront au changement de représentation mentale du client et aux approches centrées sur la solution. La formation vise aussi à permettre à chaque participant de pouvoir, à travers des ateliers de travail sur sa famille personnelle, apprendre à gérer les émotions liées à son histoire.
Elle a pour objectif prioritaire : l'ACTION, l'intervention pragmatique dans le cadre psycho-socio-éducatif. Son but est de promouvoir et de rendre possible les actions ou les interventions qui provoquent un changement. Elle organise la connaissance en fonction de ce qu'il sera nécessaire de savoir pour agir. Dans l'esprit de cette formation, c'est l'action qui donne sens à la connaissance, la compréhension s'élabore par l'action et les concepts que l'on apprend sont essentiellement opérationnels.
Cet ensemble de concepts se situe dans une orientation axée sur une vision pragmatique où la théorie permet l'amplification de la capacité résolutive des systèmes client : famille, couple ou individu. Quoiqu'interdépendants, chacun de ces systèmes se singularise par un fonctionnement - et un dysfonctionnement - spécifique qui exige d'être repéré en vue de rendre l'intervention pertinente. Ainsi, les théories concernant la famille, le couple, l'individu, seront étudiées en fonction de ce qui est nécessaire de savoir pour agir.
Dans cet esprit, un nouveau répertoire de techniques de thérapie brève sera enseigné et appliqué ; certaines se réfèreront au changement de représentation mentale du client et aux approches centrées sur la solution. La formation vise aussi à permettre à chaque participant de pouvoir, à travers des ateliers de travail sur sa famille personnelle, apprendre à gérer les émotions liées à son histoire.
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