Responsable projets et ingenierie en formation Bloc 3 Mettre en ouvre des situations d-apprentissage
GIP FCIP AQUITAINE
                    
                        Non finançable CPF
                    
                
                    
                        
                        Tout public
                    
                    
                        
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                        Présentiel
                    
            
                    
                    Public admis
                
                
                            
                            Salarié en poste
                        
                        
                            
                            Demandeur d'emploi
                        
                        
                            
                            Entreprise
                        
                        
                            
                            Étudiant
                        
                
                    
                    Prix
                
                
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                    Durée
                
                
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                    Niveau visé
                
                
                    Niveau BAC + 5
                
            
            
            Localité
        
    
                    
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                    Vous pouvez suivre cette formation depuis chez vous ou depuis n’importe quel endroit à distance.
                
            
                    
                    En présentiel
                
                
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                                    Objectifs
                                
                                
                                    Mettre en œuvre des situations d'apprentissage.
                                
                            
                                    
                                    Programme
                                
                                
                                        • Module 3.1 : Concevoir une ingénierie pédagogique d'une action de formation multimodale - 4 jours (28 h)
• Module 3.2 : Interroger ses choix pédagogiques au regard des concepts de la psychopédagogie - 4 jours (28 h)
• Module 3.3 : Scénariser une action de formation multimodale - 3 jours (21 h)
• Module 3.4 : Concevoir et médiatiser des outils pédagogiques - 2 jours (14 h)
• Module 3.5 : Formation Handicap - 1 jour (7 h)
• Module 3.6 : Utiliser l'IA en formation - 1 jour (7 h)
• Module 3.7 : Animer un groupe en formation en présence et/ou à distance - 3 jours (21 h)
• Module 3.8 : Gérer un groupe en formation - 2 jours (14 h)
• Module 3.9 : Accompagner et évaluer les apprentissages dans une modalité synchrone et asynchrone - 4 jours (28 h)
L'ensemble de ces modules permettra d'accéder à la certification du bloc 3 constitutif du titre RPIF, conditionnée à la réalisation d'un stage en entreprise obligatoire de 70 heures.
Dans le cadre des parcours individualisés, des modules d'accompagnement à la certification seront proposés pour les parcours par bloc.
                                    
                                • Module 3.2 : Interroger ses choix pédagogiques au regard des concepts de la psychopédagogie - 4 jours (28 h)
• Module 3.3 : Scénariser une action de formation multimodale - 3 jours (21 h)
• Module 3.4 : Concevoir et médiatiser des outils pédagogiques - 2 jours (14 h)
• Module 3.5 : Formation Handicap - 1 jour (7 h)
• Module 3.6 : Utiliser l'IA en formation - 1 jour (7 h)
• Module 3.7 : Animer un groupe en formation en présence et/ou à distance - 3 jours (21 h)
• Module 3.8 : Gérer un groupe en formation - 2 jours (14 h)
• Module 3.9 : Accompagner et évaluer les apprentissages dans une modalité synchrone et asynchrone - 4 jours (28 h)
L'ensemble de ces modules permettra d'accéder à la certification du bloc 3 constitutif du titre RPIF, conditionnée à la réalisation d'un stage en entreprise obligatoire de 70 heures.
Dans le cadre des parcours individualisés, des modules d'accompagnement à la certification seront proposés pour les parcours par bloc.
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Finançable CPF
                
                
                            
                            
                                À distance
                            
                        
                        
                            
                            
                                Tout public
                            
                        
                
                        
                        
                            Avis du centre
                        
                        .
                    
                 Walter Learning
            Formation Formateur
                            À DISTANCE
                        
                    
                 
                            
                        
Finançable CPF
                
                
                            
                            
                                À distance
                            
                        
                        
                            
                            
                                Tout public
                            
                        
                
                        
                        
                            Avis du centre
                        
                        .
                    
                 L'École Française
            Titre professionnel : Formateur professionnel d'adultes - Niveau 5
                        BRUGES, LIMOGES, LA ROCHELLE
                    
                 
                            
                        
Finançable CPF
                
                
                            
                            
                                En centre / En entreprise
                            
                        
                        
                            
                            
                                Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
                            
                        
                
                        
                        
                            Avis du centre
                        
                        .
                    
                 Modula Formation
            Devenir formateur (Distanciel)
                        RILLIEUX-LA-PAPE, CLERMONT-FERRAND, GRENOBLE
                    
                 
                            
                        
Finançable CPF
                
                
                            
                            
                                À distance / En centre / En entreprise
                            
                        
                        
                            
                            
                                Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
                            
                        
                
                 APSFE
            
 
            Formation “mentor”
 
                            
                        
Non finançable CPF
                
                
                            
                            
                                En entreprise
                            
                        
                        
                            
                            
                                Entreprise
                            
                        
                
                        
                        
                            Avis du centre
                        
                        .
                    
                 Adaliance
            FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES
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Finançable CPF
                
                
                            
                            
                                À distance / En alternance / En centre / En entreprise
                            
                        
                        
                            
                            
                                Demandeur d'emploi
                            
                        
                
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