Réhabilitation psychosociale en psychiatrie de l'adulte

1. La formation en résumé

La formation intitulée « Réhabilitation psychosociale en psychiatrie de l'adulte » vise à positionner clairement la réhabilitation au sein des services de santé mentale et du secteur médico-social. Elle propose un éclairage psychodynamique approfondi afin de mieux comprendre les patients et d’optimiser leur réhabilitation. Cette formation a pour objectif principal d’accompagner les professionnels de santé dans la mise en œuvre d’une dynamique favorable à la réhabilitation, en leur fournissant des outils concrets et adaptés à leurs pratiques quotidiennes. Elle accorde également une attention particulière à la réhabilitation de la famille dans le processus de soin ainsi qu’à l’impact de l’insertion socioprofessionnelle sur le rétablissement en santé mentale, en formant à l’accompagnement vers l’insertion ou le maintien dans l’emploi.

2. Les thèmes abordés

Le programme aborde de manière progressive et complète les thématiques suivantes :
- Historique, modèles de prise en charge et concepts clés de la réhabilitation psychosociale.
- Élaboration du projet personnalisé de soins en réhabilitation psychosociale.
- Principes et pratiques de la psychoéducation et de l’éducation thérapeutique du patient.
- Rôle et place de la remédiation cognitive dans la réhabilitation.
- Programmes de soutien destinés aux familles et aux proches des patients.
- Identification des différents partenaires et acteurs, ainsi que le travail en réseau.
- Approche intégrative centrée sur le case management.
- Contribution du patient expert ou pair-aidant dans le parcours de réhabilitation.
- Enjeux et modalités de l’insertion socioprofessionnelle en lien avec la santé mentale.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation s’appuie sur une approche pédagogique interactive et pragmatique. Elle utilise des outils et méthodes didactiques spécifiques aux soins de réhabilitation, incluant des ateliers pratiques, des travaux autour de cas concrets et des mises en situation d’animation. Cette méthodologie favorise l’appropriation des concepts et la mise en œuvre effective des pratiques de réhabilitation psychosociale par les participants. Les intervenants, dont un infirmier spécialiste ou un psychologue clinicien ainsi qu’un pair-aidant, enrichissent la formation par leurs expertises complémentaires, apportant un équilibre entre savoir théorique et expérience vécue.