Réhabilitation psychosociale en psychiatrie de l'adulte

1. La formation en résumé

La formation « Réhabilitation psychosociale en psychiatrie de l'adulte » s’adresse aux professionnels de santé souhaitant approfondir leurs connaissances et leurs pratiques dans le domaine de la réhabilitation en santé mentale adulte. Ce programme vise à positionner la réhabilitation comme un élément central des services de santé mentale et du secteur médico-social, en offrant un éclairage psychodynamique pour mieux appréhender les patients et faciliter leur rétablissement. Le plus de cette formation réside dans son approche intégrative incluant la réhabilitation de la famille et l’accompagnement vers l’insertion socioprofessionnelle, favorisant ainsi une dynamique de soins enrichie et adaptée aux besoins actuels.

2. Les thèmes abordés

Le programme de la formation est structuré autour de neuf thématiques clés :
- Historique, modèles de prise en charge et concepts fondamentaux de la réhabilitation psychosociale
- Élaboration du projet personnalisé de soins dans ce contexte
- Psychoéducation et éducation thérapeutique du patient
- Rôle de la remédiation cognitive dans la réhabilitation
- Programmes de soutien destinés aux familles et aux proches
- Identification des partenaires et acteurs impliqués ainsi que le travail en réseau
- Présentation du case management comme processus intégratif
- Intervention du patient expert ou pair-aidant dans le parcours de soin
- Impact de l’insertion socioprofessionnelle sur la santé mentale et modalités d’accompagnement vers l’emploi ou son maintien

3. Éléments de méthodologie de la formation

L’approche pédagogique combine des outils et méthodes didactiques spécifiques aux soins de réhabilitation psychosociale. La formation privilégie les ateliers pratiques, les travaux autour de cas concrets et les mises en situation d’animation. Cette méthodologie favorise une appropriation active des concepts et une mise en œuvre opérationnelle immédiate dans les pratiques professionnelles. Les intervenants incluent un infirmier spécialiste ou un psychologue clinicien, ainsi qu’un pair-aidant, apportant une expertise diversifiée et une dimension concrète au programme.