Psychiatrie de l'adulte: Thérapies comportementales et cognitives des troubles anxio-dépressifs

1. La formation en résumé
Cette formation en psychiatrie de l'adulte se concentre sur les thérapies comportementales et cognitives (TCC) appliquées aux troubles anxio-dépressifs. Elle offre une mise à jour des connaissances sur les phobies, les troubles obsessionnels et anxieux, tout en permettant de comprendre les modèles fondamentaux des TCC. L’un des points forts de ce programme est l’acquisition d’une grille de lecture cognitivo-comportementale directement applicable en situation clinique, ainsi qu’une initiation aux stratégies spécifiques des TCC pour traiter les troubles anxieux. Cette formation vise à renforcer les compétences des professionnels de santé intervenant en santé mentale adulte.

2. Les thèmes abordés
- La psychologie de la peur, y compris la peur des autres, les troubles obsessionnels compulsifs (TOC), les dépressions, les états de stress post-traumatiques, ainsi que leur classification selon l’Organisation mondiale de la santé (OMS).
- Les modèles explicatifs des troubles anxieux et dépressifs selon les approches cognitivo-comportementales.
- L’entretien clinique en thérapie comportementale et cognitive, avec une focalisation sur l’analyse fonctionnelle d’une situation.
- Les outils thérapeutiques essentiels : désensibilisation, exposition graduée, renforcement différentiel, restructuration cognitive et questionnement socratique.
- L’intégration de l’approche cognitive basée sur la pleine conscience dans la prise en charge des troubles anxieux.

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique mobilise l’expertise de cliniciens membres de l’Association française de thérapie comportementale et cognitive (AFTCC). Elle combine une actualisation théorique avec des outils pratiques et une analyse fonctionnelle, permettant aux participants de développer une compréhension opérationnelle des TCC. L’accent est mis sur l’interactivité et l’application clinique directe, favorisant l’acquisition d’une grille de lecture utile en situation réelle.