Praticiendotne en bilan de potentiels par la methode Potentialis - POTENTIALIS est une methode pedagogique d-accompagnement a l-autoevaluation de ses potentiels dominants
Mémoire méthodologie image information (Mm2i)
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
3300 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
OBJECTIFS OPERATIONNELS
? S'approprier la démarche Potentialis®
? Comprendre l'utilisation et l'application des potentiels dans les activités du quotidien (professionnelles ou personnelles)
? dans l'intention d'appliquer la démarche Potentialis® au cours de leurs activités d'accompagnement à la personne et aux changements.
? S'approprier la démarche Potentialis®
? Comprendre l'utilisation et l'application des potentiels dans les activités du quotidien (professionnelles ou personnelles)
? dans l'intention d'appliquer la démarche Potentialis® au cours de leurs activités d'accompagnement à la personne et aux changements.
Programme
PROGRAMME FORMATION “PRATICIEN.NE EN BILAN DE POTENTIES PAR LA MÉTHODE POTENTIALIS®” - SESSION 2024 -
o Définition différentielle : capacité, potentiel, compétence
o Les fondements théoriques de la démarche Potentialis®
o La démarche d'accompagnement à l'auto-évaluation
o Transfert dans différentes activités personnelles et professionnelles
o Traduction en projets personnels et professionnels
o Présentation de l'outil POL®
DEMARCHE PEDAGOGIQUE
? Formation sur mesure et individualisée
? 50 heures de Formation en présentiel
? Apports théoriques de concepts et échanges sur les pratiques des participants
? Méthode démonstrative et participative
? Supports pe?dagogiques incluant des mises en situation grâce à des études de cas.
MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
? Evaluations formatives tout au long de la formation
? Evaluation sommative en fin de formation / quizz et auto-évaluation
? Questionnaire de satisfaction en fin de formation
o Définition différentielle : capacité, potentiel, compétence
o Les fondements théoriques de la démarche Potentialis®
o La démarche d'accompagnement à l'auto-évaluation
o Transfert dans différentes activités personnelles et professionnelles
o Traduction en projets personnels et professionnels
o Présentation de l'outil POL®
DEMARCHE PEDAGOGIQUE
? Formation sur mesure et individualisée
? 50 heures de Formation en présentiel
? Apports théoriques de concepts et échanges sur les pratiques des participants
? Méthode démonstrative et participative
? Supports pe?dagogiques incluant des mises en situation grâce à des études de cas.
MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
? Evaluations formatives tout au long de la formation
? Evaluation sommative en fin de formation / quizz et auto-évaluation
? Questionnaire de satisfaction en fin de formation
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