Master sciences et technologie de l-agriculture- de l-alimentation et de l-environnement parcours Ressources- systemes agricoles et developpement -RESAD

La formation Ressources, systèmes agricoles et développement est structuré en 5 unités d'enseignements.

1. La région agricole dépendant de
   marchés mondialisés et d'enjeux globaux, la formation apporte aux
   apprenants une bonne connaissance de la diversité des agricultures du
   monde, ainsi que la capacité à décrypter les politiques économiques et
   les marchés internationaux (UE1).
2. En complément, c'est dans cet
   espace régional que l'on situe et approfondit l'analyse des pratiques de
   conduite des cultures et/ou des troupeaux mises en œuvre par les
   agriculteurs, dont on fait le lien direct avec les caractéristiques et
   les modalités de gestion de leurs exploitations agricoles (UE3).
3. Les
   pratiques sont également mises en lien avec le fonctionnement et les
   caractéristiques des milieux biophysiques dans lesquels elles
   s'insèrent, ainsi qu'avec les ressources sur lesquelles elles pèsent
   (UE2).
4. Dans la poursuite, des éclairages sont apportés sur le
   fonctionnement des communautés paysannes et leurs règles d'usage des
   ressources naturelles. Passant du diagnostic à l'évaluation des
   pratiques - économique, agro-écologique et en termes d'impacts
   environnementaux- les futurs agronomes doivent alors être capables de
   formuler des alternatives tout en cernant leur faisabilité. Des
   connaissances, outils et méthodes sont donc enseignés pour construire et
   conduire des actions d'intervention auprès des collectifs agricoles pertinents (UE4).
5. Pour finir, dans le cadre d'un dernier stage collectif
   (UE5) réalisé de préférence à l'étranger, étroitement encadré par
   l'équipe enseignante, les apprenants répondent à la demande d'un
   professionnel (entreprise, ONG, centre de recherche…), mobilisant les
   méthodes et les outils adéquats, produisant un rendu oral et écrit.
6. 
   
   
   
   

   Le stage individuel
   de fin d'études (30 ECTS) permet une mise en situation professionnelle,
   en réponse à une demande d'un organisme de recherche et/ou de
   développement agricole et rural au Sud ou au Nord. Il nécessite la mise
   en œuvre d'une démarche scientifique originale, finalisée par la
   production de connaissances, impliquant la collecte de données primaires
   sur le terrain. Il donne lieu à un mémoire, document de synthèse de
   qualité professionnelle et scientifique, soutenu devant jury. Ce stage
   dure 5 à 6 mois, dont 4 mois de travail de terrain.