Manager d'un service achats

La formation en résumé

Cette formation porte sur le pilotage d’un service achats dans le secteur public. Elle vise à permettre aux participants d’élaborer et de déployer une politique et des stratégies d’achats, d’organiser la fonction achats et d’en optimiser la performance. Le parcours aborde également le management d’équipe, la conduite du changement et l’analyse du coût global. À son issue, les participants pourront structurer l’action du service autour d’objectifs et d’indicateurs adaptés à leur organisation.

Le programme

• Élaborer une politique achats et des stratégies par segment, à partir de l’analyse des besoins et des marchés fournisseurs.


• Construire un plan stratégique des achats et définir les actions prioritaires.


• Manager une équipe achats, accompagner le changement et favoriser la coopération.


• Organiser un service achats, structurer ses processus et mobiliser les outils de pilotage.


• Analyser et optimiser le coût global des achats.


• Évaluer la performance achats au moyen d’indicateurs et de tableaux de bord.

Les compétences visées

• Élaborer et déployer une stratégie d’achats publics.


• Analyser les besoins, les dépenses et les marchés fournisseurs pour orienter les décisions d’achat.


• Organiser et manager une équipe achats, notamment dans un contexte de changement.


• Évaluer la performance de la fonction achats et identifier des leviers d’optimisation.

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux responsables de fonction ou d’entité d’achats publics ainsi qu’aux responsables de services achats-marchés. Elle concerne les professionnels en charge de la fonction achats au sein d’un organisme ou d’une entité d’achats publics, qui souhaitent développer leurs compétences en stratégie, organisation et management.

Éléments de méthodologie

Le parcours alterne apports théoriques et pratiques, avec des études de cas, des exercices individuels ou collectifs et des mises en situation. Des temps d’échange et de travail collaboratif complètent les activités. Les participants peuvent également travailler sur un sujet personnel lié à leur contexte professionnel, avec des conseils et un accompagnement pédagogique.