(1ère demi-journée) Tour de table, présentation individuelle

Bilan des connaissances et /ou compétences déjà acquises


Le sauvetage-secourisme du travail

? Les accidents du travail

? Intérêt de la prévention des risques professionnels

? Le rôle du SST


Module Prévention :

? Donner les compétences à l'apprenant pour que face à une situation de dangereuse, il puisse agir pour éviter l'accident de travail ou faire remonter l'information à sa hiérarchie s'il ne peut pas résoudre seul le problème.

? L'objectif est double : pour le salarié, éviter de se blesser et pour l'employeur réduire les coûts dus aux accidents de travail.

? La prévention des risques de transmission du COVID-19.


Présentation du programme : protéger, examiner, faire alerter, secourir

? Rechercher les risques persistants pour protéger

? Identifier les sources de risques réelles (Mécanique, électrique, thermique ou pouvant provoquer un incendie ou une explosion, Atmosphère toxique ou irrespirable...)

? De supprimer ou isoler le risque


Examiner la victime ou les victimes et faire alerter

? Saigne-t-elle ?

? S'étouffe-t-elle ?

? Répond-t-elle ?

? Respire-t-elle ?

? Faire alerter ou alerter


(2ème demi-journée) Secourir

? Effectuer l'action appropriée (succession de gestes)

Situations inhérentes aux risques spécifiques au site

? Conduites particulières à tenir


De protéger à prévenir en cas d'alertes particulières

? Faire alerter ou alerter et informer.

? Devant une attaque terroriste ou une situation de violence :

? le SST tentera d'appliquer les consignes nationales de sécurité éditées par le ministère de l'intérieur.


Evaluation

Evaluation selon la grille de certification des compétences MAC SST