Le syndrome HSHA, de la théorie à la pratique

1. La formation en résumé
Cette formation proposée par l'AFVAC Ouest à l'automne 2024 porte sur le syndrome HSHA, un trouble comportemental. Elle se distingue par son approche interactive, combinant e-learning préalable obligatoire et atelier en présentiel. L’objectif principal est de permettre aux participants de comprendre le syndrome HSHA, de maîtriser ses critères diagnostiques, d’appréhender les thérapies comportementales et médicales associées, et de savoir appliquer concrètement ces connaissances dans la pratique professionnelle.

2. Les thèmes abordés
- Revue et échanges autour des acquis du module e-learning en amont.
- Études de cas pratiques à travers la projection de vidéos et travaux dirigés sur les différentes manifestations du syndrome HSHA : comportement actif, hyperactif, et comorbidités avec d’autres troubles comportementaux.
- Approfondissement des options thérapeutiques, incluant les traitements médicaux et les thérapies comportementales, avec des activités interactives et des jeux de rôles.

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation combine un apprentissage hybride avec un e-learning accessible avant la session présentielle, garantissant une préparation théorique solide. La partie en présentiel est centrée sur des travaux dirigés interactifs favorisant la discussion, l’analyse de cas concrets et la mise en pratique par le biais de vidéos et de jeux de rôles. Les supports pédagogiques sont envoyés aux participants avant la formation pour faciliter l’engagement. L’utilisation d’outils numériques comme l’ordinateur et le vidéoprojecteur est intégrée pour dynamiser les échanges et l’apprentissage.