Le recit de vie comme levier d-action individuelle et collective
La Braise
Cette formation vise à faire des liens entre récit de vie, éducation populaire et démocratie. Nous visons d'alimenter une réflexion collective sur les enjeux de légitimité dans les démarches de participation (publics, bénévoles, etc.) et de biographie. Les stagiaires y expérimentent des outils et postures favorisant le récit de vie et projettent concrètement la place du récit de vie dans leur réalités de professionnel·le, militant·e, citoyen·ne.
Objectif évaluable :
- Chaque stagiaire remobilisera les outils et réflexions dans une projection concrète.
La formation s'adapte aux participant(es). Le contenu ci-dessous est donc nécessairement prévisionnel.
Apports théoriques initiaux
- La place du récit de vie dans l'éducation populaire
- Politiser les vécus pour sortir de la psychologisation des individus
- L'individu n'est pas l'ennemi du collectif
- Ce que « faire relation » veut dire et permet
Apports techniques, mise en pratique et apports théoriques complémentaires
- Pratique et analyse collective de différents outils : groupe d'interview mutuel, enquête conscientisante, les Incultes, petite histoire/grande histoire
- Exemples de sujets traités à travers les outils : la place des émotions, les conditions de l'émancipation, la posture des professionnel·les dans la relation avec l'autre, le passage du récit de vie à l'action individuelle ou collective
Projections concrètes
Travail de projection : quels réinvestissements ?
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