Le pouvoir de la musique et du son comme langage :
- rôle de la musique, du son, de la voix dans l'élaboration de la relation
- communication :
. verbale, non verbale, expression, impression
. la dimension affective de la musique et son rôle dans la relation à l'autre, aux autres
. cerveau droit, cerveau gauche
. éducation-rééducation : mise en mouvement /relaxation ; association à l'art plastique

Les enjeux thérapeutiques de la musique centrée sur la personne
- identité sonore
- donner un sens et du goût à la vie par la musique : notion de plaisir
. mise en place d'une séquence : écoute musicale, jeux musicaux et vocaux, improvisation, création
. adapter la musique et le soin à la situation de handicap ou de fragilité de l'usager
. séances de groupe, individuelles : pourquoi ? comment ?
. les contre-indications de l'approche thérapeutique par la musique

Définir une démarche musicale thérapeutique institutionnelle
- sa place dans la prise en charge globale des usagers
- différence entre animation et approche thérapeutique

Protocole et mise en place d'une séance
- attitude de non jugement, poser une intention de soin
- s'impliquer, poser un cadre, réalisation de fiches de séance, évaluation.