Formation TMS Pro à Soissons

1. La formation en résumé

La formation TMS Pro à Soissons s’adresse aux professionnels souhaitant devenir personnes ressources ou chargés de prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS) au sein de leur organisation. Ce programme certifié est spécialement conçu pour les préventeurs, responsables des ressources humaines, encadrants et membres du comité social et économique (CSE) des entreprises et collectivités, notamment dans la région Hauts-de-France. L’un des atouts majeurs de cette formation est la maîtrise de la démarche TMS Pros développée par l’Assurance Maladie, permettant la mise en œuvre d’une prévention efficace et conforme aux exigences réglementaires françaises en santé et sécurité au travail. L’objectif principal est de former des personnes ressources capables d’identifier, d’analyser et de prévenir les TMS afin d’améliorer les conditions de travail et réduire les risques professionnels.

2. Les thèmes abordés

- Les bases des troubles musculo-squelettiques et leurs impacts économiques sur l’entreprise.
- La démarche TMS Pros de l’Assurance Maladie, cadre de référence pour la prévention.
- Le rôle et les missions spécifiques de la personne ressource TMS.
- Les techniques d’analyse des postes de travail et les principes d’ergonomie appliqués.
- L’élaboration et la mise en place d’un plan d’action de prévention adapté à l’organisation.

3. Éléments de méthodologie de la formation

Cette formation adopte une approche pédagogique centrée sur la mise en pratique des connaissances à travers l’apprentissage de méthodes d’analyse concrètes des postes de travail et la construction d’actions préventives. Les participants bénéficient d’un accompagnement structuré pour acquérir les compétences indispensables à l’exercice du rôle de personne ressource TMS, en lien avec les obligations réglementaires et les réalités opérationnelles des entreprises et collectivités. Les modalités incluent un enseignement en présentiel dans un centre spécialisé ou en intra-entreprise sur site, favorisant ainsi un apprentissage contextualisé et adapté aux besoins spécifiques des participants.