Le programme d'enseignement théorique apporte connaissances et réflexion par rapport à l'enfant (de la naissance à l'adolescence), à l'environnement et à la profession.


Il s'articule autour de trois axes :


La puéricultrice, l'enfant, l'adolescent et la famille:

le développement global de l'enfant, de la conception à l'adolescence et son environnement,

les carences, les perturbations somatiques, organiques, psychiques et leur retentissement sur l'enfant et la famille,

les soins en puériculture et pédiatrie

la prévention et le dépistage précoce des handicaps et des carences,

l'accompagnement des familles.


La puéricultrice, l'environnement de l'enfant et de l'adolescent:

les facteurs socio-culturels, économiques, juridiques et de santé,

la politique de santé et l'éducation à la santé,

les institutions d'enfants,

l'analyse des situations des enfants et des familles,

la place de la famille dans les soins et la santé de l'enfant.


La puéricultrice et la profession:

législation, responsabilité, fonction, éthique,

les différents secteurs d'activités,

les pratiques professionnelles: soins, éducation, pédagogie, relation,

les autres professionnels avec qui la puéricultrice est amenée à travailler.