▷ Offre de Formation Formation de formateur Concevoir et animer une action de formation avec Comptoir de la formation

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En présentiel

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Objectifs

.1. Concevoir une action de formation

Identifier les conditions favorables à l'apprentissage chez l'adulte
Construire un déroulé pédagogique
Perfectionner son déroulé pédagogique
Évaluer une action de formation

2. Créer des outils, des supports de présentation et de synthèse

- Créer des supports pédagogiques impactant en s'appuyant sur les différents types d'apprentissage
- Construire des fiches et livrets de synthèse efficients
- Créer des activités ludiques

3. Maîtriser les techniques d'animation et de gestion de groupe

- Identifier son stress et s'adapter aux situations spécifiques
- Reconnaître les techniques d'animation de base
- Introduire et dynamiser une action de formation lors des différents temps clés
- Comprendre et accompagner la dynamique de groupe

4. Utiliser les outils numériques innovants pour animer une formation à distance

- Animer avec des approches actives et ludiques
- Découvrir et apprendre à utiliser des outils de pédagogie de la formation à distance

Programme

1| Connaître les principes d'apprentissage pour les intégrer dans sa conception

? Le fonctionnement du cerveau

? Les principes d'apprentissage issus des neurosciences

? Les 5 filtres à l'apprentissage

? Les leviers d'action à mettre en oeuvre dans la conception pour chaque filtre

2| Séquencer son contenu pour éviter l'écueil d'une descente d'information

? Les 4 étapes du processus d'apprentissage
? La pyramide de rétention de l'information

? L'intégration du facteur temps et du taux de mémorisation

? Les 5 étapes d'une séquence pédagogique issues de "l'accelerated learning"
Ancrage des acquis

3| Concevoir un programme de formation

? La traduction du cahier des charges de formation

? Les critères d'un objectif pédagogique

? Le contenu d'une fiche programme

4| Améliorer les supports du formateur et du participant

? Le conducteur d'animation du formateur

? Les qualités d'un PowerPoint pédagogique, sur le fond et sur la forme

? Les types de documents du participant et les moments de diffusion

? Les compléments au conducteur d'animation

5| Enrichir son contenu par une diversité d'activités pédagogiques

? Les étapes de conception d'une activité pédagogique

? L'utilisation des jeux en pédagogie

? Les outils digitaux et leurs principales fonctionnalités

? Les activités de consolidation minute

? Les activités de présentation des participants en introduction de la formation

6| Ajouter des techniques à sa transmission d'information

? Les principes mnémoniques

? Les ingrédients d'une explication pédagogique impactante

? L'utilisation du Mind Mapping

? Les types de plans pour structurer le contenu à transmettre

7| Connaître les modalités de blended-learning

? L'impact du facteur temps dans la consolidation de l'information

? Les modalités de blended-learning

? Les bénéfices et freins du blended pour le participant, l'entreprise et le formateur

8| Identifier les meilleures modalités d'évaluation

? Le modèle de Kirkpatrick à 4 niveaux

? Les 2 types d'évaluation

? Les activités évaluatives à choisir selon l'objectif pédagogique

? La grille d'évaluation
Ancrage des acquis

? Consolidation Plan d'action et de progression individuel