Évaluer le niveau des connaissances acquises et celles restant à acquérir

Apporter des connaissances structurées

Organiser l'apprentissage des apprenants

Placer les apprenants dans une situation proche de la réalité

Placer l'apprenant dans une situation de travail de groupe

Suivre un référentiel interne de formation et adapter si nécessaire les activités

Évaluer l'apprenant, en utilisant différents types d'évaluation et outils pertinents

S'autoévaluer dans son rôle de formateur

Établir une communication dans le cadre de la formation

Adapter sa posture, en maîtrisant le contexte juridique ainsi que les règles établies

Positionner le groupe en situation d'apprentissage

Gérer les comportements et les différentes attitudes au sein du groupe

Utiliser les différents outils de communication et créer les supports pédagogiques adaptés

Programme pratique

Analyse des besoins du client ou donneur d'ordre

Mise en situation pédagogiques

Préparation et animation de formations

Conception de documents