Formation de formateur
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Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
A l'issue de la formation, vous serez capable de :
· Préparer une action de formation en tenant compte des principes pédagogiques de la pédagogie active
· Elaborer des modules adaptés aux besoins des participants
· Animer un groupe en utilisant les techniques et les outils adaptés à la situation
· Rendre l'apprentissage plaisant pour les participants et pour vous-même
· Concevoir et présenter des supports visuels attractifs et efficaces
· Préparer une action de formation en tenant compte des principes pédagogiques de la pédagogie active
· Elaborer des modules adaptés aux besoins des participants
· Animer un groupe en utilisant les techniques et les outils adaptés à la situation
· Rendre l'apprentissage plaisant pour les participants et pour vous-même
· Concevoir et présenter des supports visuels attractifs et efficaces
Programme
Maîtriser la pédagogie
· les conditions d'apprentissage chez l'adulte
· identifier les principales méthodes pédagogiques
· le courant anglo-saxon de l'Accelerated Learning ou l'approche du « mieux apprendre »
Réaliser une progression pédagogique
· les objectifs pédagogiques
· les phases de l'apprentissage
· la progression pédagogique, combinaison des activités
· connaître et choisir des techniques pédagogiques variées (Brainstorming, schéma heuristique, Quiz, imagerie guidée, échange en binôme…)
Choisir et maîtriser les supports visuels
· choisir entre paper-board, rétroprojecteur et vidéo projecteur
· les règles de mise en page des visuels
· les règles fondamentales de l'édition et de l'imprimerie appliquées aux logiciels pour assurer la lisibilité des messages
· les règles du traitement des couleurs et des animations
· les documents à distribuer aux participants
Les 4 temps forts d'une formation
· la pré communication
· le démarrage de la session
· la réactiva
· les conditions d'apprentissage chez l'adulte
· identifier les principales méthodes pédagogiques
· le courant anglo-saxon de l'Accelerated Learning ou l'approche du « mieux apprendre »
Réaliser une progression pédagogique
· les objectifs pédagogiques
· les phases de l'apprentissage
· la progression pédagogique, combinaison des activités
· connaître et choisir des techniques pédagogiques variées (Brainstorming, schéma heuristique, Quiz, imagerie guidée, échange en binôme…)
Choisir et maîtriser les supports visuels
· choisir entre paper-board, rétroprojecteur et vidéo projecteur
· les règles de mise en page des visuels
· les règles fondamentales de l'édition et de l'imprimerie appliquées aux logiciels pour assurer la lisibilité des messages
· les règles du traitement des couleurs et des animations
· les documents à distribuer aux participants
Les 4 temps forts d'une formation
· la pré communication
· le démarrage de la session
· la réactiva
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