• Les modalités pédagogiques et le micro-projet.
• Les apports des sciences cognitives dans la pédagogie.
• Les grands piliers de l'apprentissage.
• Les atouts et limites de la gamification en pédagogie.
• Les différents types de jeux en formation : Jeux de rôle, de simulation, de plateau, jeux-cadre, jeux d'entreprise (serious games).
• L'inventaire d'outils numériques disposant d'une dimension ludique.
• Les Activités Dynamiques En Ligne (ADELs).
• Le plan de progrès individuel.
• Les bonnes pratiques de réalisation d'une formation ludique.
• Le phénomène de résistance face au jeu : l'analyser, l'anticiper et le gérer.
• Les étapes essentielles : conception – préparation – mise en place – animation – évaluation – débriefing - feed-back.
• La construction d'une activité pédagogique transférable dans une de ses interventions.
• La construction d'outils et supports ludiques.