Exercer le rôle de tuteur en entreprise [Parcours Certifiant]

Chambre de commerce et d'industrie métropolitaine aix marseille provence - ccimp

Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Modalité

En présentiel

Durée

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Prix

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Localité

En présentiel

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Objectifs

Véritable vecteur de transmission des compétences, le tuteur ou maître d’apprentissage joue un rôle essentiel dans l’accueil, l’intégration et la montée en compétences des nouveaux collaborateurs, qu’il s’agisse d’alternants ou de salariés récemment recrutés. Par son accompagnement, il contribue à sécuriser les parcours professionnels, à favoriser l’acquisition des savoir-faire et à renforcer la fidélisation au sein de l’entreprise.

Cette formation vise à permettre aux participants de maîtriser les missions et les pratiques du tutorat en entreprise. À travers des apports méthodologiques et des mises en situation, elle développe les compétences nécessaires pour accueillir, accompagner et transmettre efficacement les savoirs, tout en facilitant l’intégration des nouveaux arrivants et la coopération intergénérationnelle.

Validez le Certificat de Compétences en Entreprise (CCE) Exercer le rôle du tuteur en entreprise – RS7381, reconnu par France Compétences et délivré par CCI France | Equivalence avec la certification « Maître d’apprentissage » du Ministère du Travail.

A l’issue de la formation, vous serez en capacité de :
– Accueillir et intégrer un tutoré dans son environnement professionnel.
– Organiser et structurer un parcours d’apprentissage adapté au poste et au référentiel visé.
– Transmettre les savoir-faire professionnels et accompagner le développement de l’autonomie.
– Assurer le suivi, l’évaluation et la médiation avec les parties prenantes internes et externes.

Programme

Bloc de compétence 1 : Accueillir et intégrer efficacement le tutoré
Accueil et intégration du tutoré/apprenti
• Présentation des conditions d’accueil, rôle du tuteur et supports d’accueil
• Instauration d’un climat de confiance adapté aux besoins (handicap…)
• Sécurisation de la prise de poste et de l’inclusion

Bloc de compétence 2 : Construire et structurer le parcours d’apprentissage
Construction du parcours d’apprentissage
• Identification des acquis et des besoins du tutoré par rapport au poste et/ou au référentiel du diplôme
• Organisation d’un plan d’acquisition des compétences structuré et adapté
• Mobilisation des ressources et des outils numériques

Transmission des savoir-faire professionnels
• Identification et présentation des situations professionnelles pertinentes
• Accompagnement de la montée en compétences en situation de travail
• Intégration de la RSE et des valeurs de l’entreprise

Bloc de compétence 3 : Accompagner l’autonomie et suivre la progression
Développement de l’autonomie
• Mise en place d’un accompagnement individualisé et progressif
• Validation des compétences au fur et à mesure du parcours
• Valorisation des initiatives et communication du feedback

Suivi et évaluation des apprentissages
• Planification et animation des temps d’échange réguliers et constructifs
• Utilisation de grilles et d’outils d’évaluation et de suivi
• Adaptation du parcours en fonction de la montée en compétences

Bloc de compétence 4 : Coordonner et maintenir une posture tutorale professionnelle
Médiation avec les parties prenantes
• Organisation et pilotage des échanges avec l’organisme de formation, RH et hiérarchie
• Identification et relai des besoins spécifiques (handicap…)
• Prévention et gestion des risques de rupture contractuelle

Posture tutorale professionnelle et bienveillante
• Communication : pratique de l’écoute active et de l’adaptabilité
• Bien-être et QVCT du tutoré
• Maintien d’un climat sécurisant et inclusif
• Contribution à une insertion durable dans le monde professionnel