Évaluation des risques Santé-Sécurité
FARAL
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Objectifs
La formation en résumé
Cette formation porte sur la démarche d’évaluation des risques professionnels en santé-sécurité. Elle vise à permettre aux participants de contribuer efficacement à cette démarche dans leur établissement, depuis l’identification des obligations réglementaires et la compréhension des notions associées jusqu’à l’analyse des risques et la définition d’actions de réduction. Les risques accidentels, chroniques et psychosociaux sont abordés.
Le programme
- Bases de l’évaluation des risques professionnels, obligations réglementaires et principes généraux de prévention.
- Vocabulaire, concepts associés et cotation des risques accidentels et chroniques.
- Risques psychosociaux : approche multifactorielle, facteurs de risque et de régulation, prévention primaire, secondaire et tertiaire.
- Étapes de la démarche, description des activités et construction d’une cartographie des risques, notamment par unités de travail ou groupes d’exposition homogène.
- Recueil des données, priorisation des risques, élaboration du plan d’actions et rôle des différents acteurs.
Les compétences visées
- Identifier les obligations réglementaires relatives à l’évaluation des risques.
- S’approprier les termes et concepts associés à cette démarche.
- Appliquer les étapes et la méthodologie d’analyse et d’évaluation des risques.
- Contribuer au recueil des données, à la cotation et à la priorisation des risques.
- Participer à la définition d’actions de réduction des risques.
À qui s’adresse cette formation ?
La formation s’adresse aux professionnels chargés de piloter ou d’accompagner l’évaluation des risques dans leur établissement. Elle peut concerner notamment les préventeurs, les professionnels des ressources humaines, les chefs de service, les membres du CSE et les référents en risques psychosociaux.
Éléments de méthodologie
La pédagogie mobilise des quiz, des travaux en sous-groupes, des échanges d’expérience et des études de cas. Ces activités permettent aux participants d’aborder la démarche d’évaluation et l’analyse des risques à partir de situations concrètes.
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