La formation théorique et pratique comprend dix modules soit 770h, un dispositif d'accompagnement pédagogique individualisé (35h), des travaux personnels guidés (35h) et un suivi pédagogique individualisé des apprenants (7h). L'enseignement théorique comporte 5 blocs de compétences divisés en 10 modules de formation : BLOC 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale -Module 1 : Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (147h) -Module 2. Repérage et prévention des situations à risque (28h) BLOC 2 : Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration -Module 3 : Evaluation de l'état clinique d'une personne (77h) -Module 4 : Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement (154h) -Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée (35h) BLOC 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants -Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage (70h) -Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs (21h) BLOC 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention -Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés (35h) BLOC 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques -Module 9 : Traitement des informations (35h) -Module 10 : Travail en équipe pluri-professionnelle, qualité et gestion des risques (70h) 4 périodes de stages à réaliser en milieu professionnel dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou en hospitalisation à domicile dont au moins une période auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique, et une période auprès de personnes âgées. -Dont 3 stages de 5 semaines visant à explorer les missions de l'aide-soignant ; -Et 1 stage de 7 semaines, réalisé en fin de formation, permet l'exploration ou la consolidation du projet professionnel. Au cours de ces stages, l'élève réalise au moins une expérience de travail de nuit et une expérience de travail le week-end.