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Créer et animer des modules de formation au poste de conduite

IFIS INTERACTIVE

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Modalités
En ligne En présentiel
Durée
21h
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 75 - Paris

Objectifs

1. La formation en résumé

Cette formation vise à former des professionnels capables de concevoir et d'animer des modules de formation spécifiques au poste de conduite dans les industries. Elle met l'accent sur la maîtrise des processus de transformation et de contrôle des produits, ainsi que sur la sécurité et la qualité associées. Le principal atout de cette formation réside dans son approche détaillée du découpage des équipements et des processus, ainsi que dans la préparation d’outils d’évaluation adaptés à la formation au poste.

2. Les thèmes abordés

- Fonction et grands thèmes de la formation au poste.
- Découpage de la formation en thèmes spécifiques.
- Présentation et utilisation des différents outils pédagogiques.
- Analyse du graphe d'évolution produit : description des processus de transformation et de contrôle.
- Identification des points clés de sécurité et qualité du produit et du processus.
- Découpage des équipements en sous-ensembles fonctionnels.
- Repérage des points clés lors d’un changement de formation, d’un vide de ligne ou d’un démontage pour nettoyage.
- Structure d’un système automatisé et guide des modes de marche et arrêt des équipements.
- Élaboration des bases d’un support pédagogique efficace.
- Mise au point des outils d’évaluation de la formation au poste.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation utilise une approche pédagogique structurée autour de l’analyse fonctionnelle des postes de conduite et des processus associés. Elle privilégie l’utilisation d’outils variés et adaptés pour faciliter la compréhension des mécanismes techniques et organisationnels. L’élaboration progressive des supports de formation et des outils d’évaluation permet aux participants de s’approprier les méthodes d’animation et d’assurer un transfert efficace des compétences.

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