Distinguer les concepts et construire des repères au regard des autres formes d'action culturelle : - appréhender la polysémie du terme culture - interroger l'histoire des politiques culturelles - distinguer les logiques culturelles des logiques artistiques - explorer les concepts de médiation culturelle, action culturelle, animation Appréhender un territoire : - repérer les spécificités culturelles, sociales et géographiques d'un territoire - recueillir des informations et croiser les approches - cerner les attentes et les intentions politiques - recenser les dispositifs s'appliquant à un territoire Travailler en réseau : - recenser les différents acteurs et partenaires potentiel d'un territoire - définir les champs d'actions, les places et les motivations de chacun - animer, solliciter, suggérer, soutenir et partager Concevoir le projet de médiation culturelle : - préciser les objectifs de son action - dégager les problématiques culturelles d'une oeuvre - rédiger un projet de médiation culturelle - argumenter son projet et le valoriser Analyser sa pratique, comprendre son rôle : - comprendre les enjeux de sa mission au sein de sa structure - analyser ses façons de faire et modéliser sa pratique - penser et partager des outils méthodologiques en équipe - communiquer et faire savoir