Concevoir et animer des ateliers cooperatifs avec la methodologie LEGO SERIOUS PLAY
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Objectifs
La certification apporte aux apprenants les compétences complémentaires pour mettre en place des ateliers coopératifs en utilisant la méthodologie LSP et de les animer. Ils pourront acquérir la posture de facilitateur animateur en intégrant les techniques de conception et d'animation d'ateliers coopératifs, afin de faire grandir les équipes et de les accompagner dans les transformations selon un mode de travail collaboratif appliquant la co-construction.
Programme
Concevoir des ateliers coopératifs : - Analyser les attentes avec le commanditaire et les parties prenantes, à partir du contexte et des besoins exprimés ou latents de l¿organisation, des équipes, des personnes. - Identifier et constituer la typologie de(s) groupe(s) de l¿atelier coopératif dans leur diversité et les spécificités propres à chaque membre. - Gérer les ressources et conditions nécessaires à la mise en ¿uvre de l¿atelier coopératif. - Élaborer et co-construire le cahier des charges et la feuille de route de l¿atelier coopératif basé sur un dispositif hybride permettant d¿apprendre à apprendre dans le cadre d¿une communauté apprenante. Animer des ateliers coopératifs : - Animer la co-construction d¿idées nouvelles d¿un atelier coopératif avec la méthodologie LEGO® SERIOUS PLAY® dans un climat de confiance et d¿engagement propice à l¿apprentissage - Développer une stratégie d'organisation ou d'équipe apprenante basée sur la méthode LSP comme langage commun. - Piloter la mise en dynamique d¿un écosystème apprenant. - Gérer, en temps réel, tant dans l¿organisation en amont que pendant l¿animation, les échanges et les interactions dans la diversité des métiers, points de vue, profils... - Réaliser le bilan de l¿atelier avec la méthode LSP par le groupe. Suivi de la formation : 8 heures de coaching en ligne post formation offertes: Aide à la conception d'un premier atelier. Participation à des "Refresher", séances d'échanges de pratiques supervisée par les formateurs et révision des applications techniques spécifiques.
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