CAP operateur-operatrice logistique

GRETA Nord Isère

Non finançable CPF

Etudiant

Présentiel

Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Prix

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Durée

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Niveau visé

Niveau BAC / BEP / CAP

Localité

En présentiel

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Objectifs

Prise en charge des flux entrants et sortants (correspond à l'épreuve EP1) :

Accueillir le conducteur et prendre en charge la livraison

Réceptionner la livraison

Traiter et transférer la livraison, la marchandise

Remettre en état les zones de réception, de préparation de commandes et d'expédition

Participer aux activités liées à l'inventaire

Prendre en charge la commande

Prendre en charge les interlocuteurs et l'expédition

Conduite de chariots en sécurité (correspond à l'épreuve EP2) :

Choisir le matériel adapté à la tâche de manutention

Assurer le fonctionnement du chariot de manière à effectuer l'activité en sécurité

Mettre le chariot en état opérationnel compte tenu des tâches à réaliser

Manoeuvrer le chariot

Prendre une charge

Déplacer une charge

Déposer une charge

Arrêter le chariot

Signaler les anomalies et les difficultés éventuelles

Étude de situations professionnelles (correspond à l'épreuve EP3) :

Mobiliser les compétences et les savoirs en termes de communication professionnelle

Mobiliser les compétences et les savoirs en termes d'environnement économique et juridique

Français

Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer

Reformuler, à l'écrit ou à l'oral, un message lu ou entendu

Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer

Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques

Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier

Histoire-géographie-enseignement moral et civique

Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser

S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie

Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme

Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement

Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République

Programme

Unité professionnelle (UP) - 1. Prise en charge des flux entrants et sortants

Unité professionnelle (UP) - 2. Conduite de chariots en sécurité

Unité professionnelle (UP) - 3. Étude de situations professionnelles

Unité générale (UG) - 1. Français et histoire - géographie - éducation civique

Unité générale (UG) - 2. Mathématiques - sciences physiques et chimiques

Unité générale (UG) - 3. Éducation physique et sportive

Unité facultative / Epreuve facultative (Ufac) - 1. Épreuve facultative de langue vivante étrangère

Unité facultative / Epreuve facultative (Ufac) - Mobilité

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