CAP accompagnant educatif petite enfance
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Objectifs
Le CAP accompagnant éducatif petite enfance (anciennement CAP Petite Enfance) a pour objectif une entrée directe dans la vie professionnelle mais rend possible la poursuite d'études.
Les compétences enseignées sont l'accompagnement de l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages, prendre soin de l'enfant et l'accompagner dans ses activités quotidiennes, inscrire son action dans le réseau des relations parents-enfants-professionnels de la Petite Enfance.
Les compétences enseignées sont l'accompagnement de l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages, prendre soin de l'enfant et l'accompagner dans ses activités quotidiennes, inscrire son action dans le réseau des relations parents-enfants-professionnels de la Petite Enfance.
Programme
EP 1 : Accompagner le développement du jeune enfant - 210 heures
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte.
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné.
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant.
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages.
- Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant.
- Prévention Santé Environnement (PSE).
EP 2 : Exercer son activité en milieu collectif - 45 heures
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant.
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement.
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant.
- Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle.
EP 3 : Exercer son activité en milieu individuel - 135 heures
- Organiser son action.
- Négocier le cadre de l'accueil.
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant.
- Élaborer des repas.
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte.
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné.
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant.
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages.
- Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant.
- Prévention Santé Environnement (PSE).
EP 2 : Exercer son activité en milieu collectif - 45 heures
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant.
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement.
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant.
- Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle.
EP 3 : Exercer son activité en milieu individuel - 135 heures
- Organiser son action.
- Négocier le cadre de l'accueil.
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant.
- Élaborer des repas.
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