BUT 3eme annee specialite gestion des entreprises et des administrations - parcours gestion- entrepreneuriat et management d-activites
Université Marie et Louis Pasteur - Service Formation Continue et Alternance (SEFOC'AL)
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Niveau BAC + 5
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Objectifs
Le Bachelor Universitaire de Technologie « Gestion des entreprises et des administrations : gestion entrepreneuriat et management d'activités » permet à son titulaire d'exercer des fonctions de gestion polyvalente dans les entreprises, associations, administrations et collectivités territoriales.
Ce professionnel sait mettre en oeuvre les outils polyvalents de gestion ce qui peut le conduire à créer ou reprendre une entreprise. Dans les petites entreprises, il seconde le dirigeant dans les tâches de gestion. Dans les entreprises moyennes et grandes, il exerce des activités de gestion plus spécialisées dans les services commerciaux, marketing et logistique.
Dans les collectivités publiques, il est plus particulièrement affecté aux services financiers, des marchés, ainsi qu'à l'administration générale.
Il est rigoureux et organisé ; il sait travailler en équipe et peut être amené à manager une équipe.
Il maitrise les outils informatiques (bureautiques, bases de données et TIC).
Il sait rédiger un rapport et communiquer, y compris en anglais.
Ce professionnel sait mettre en oeuvre les outils polyvalents de gestion ce qui peut le conduire à créer ou reprendre une entreprise. Dans les petites entreprises, il seconde le dirigeant dans les tâches de gestion. Dans les entreprises moyennes et grandes, il exerce des activités de gestion plus spécialisées dans les services commerciaux, marketing et logistique.
Dans les collectivités publiques, il est plus particulièrement affecté aux services financiers, des marchés, ainsi qu'à l'administration générale.
Il est rigoureux et organisé ; il sait travailler en équipe et peut être amené à manager une équipe.
Il maitrise les outils informatiques (bureautiques, bases de données et TIC).
Il sait rédiger un rapport et communiquer, y compris en anglais.
Programme
Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Analyser les processus de l'organisation dans son environnement : en déterminant correctement ses enjeux sociaux économiques et juridiques
Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Analyser les processus de l'organisation dans son environnement : en identifiant rigoureusement les différentes dimensions de l'identité et des caractéristiques internes et externes des organisations selon des critères pertinents
Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Analyser les processus de l'organisation dans son environnement : en présentant de manière détaillée les attentes de chacun des acteurs et partenaires de l'organisation
Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Aider à la prise de décision : en utilisant efficacement un système d'information de gestion adapté
Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Aider à la prise de décision : en utilisant des outils notamment numériques pertinents
Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Aider à la prise de décision : en interprétant pertinemment les données qualitatives et quantitatives
Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Aider à la prise de décision : en respectant rigoureusement les contraintes et les procédures de l'organisation
Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation : en mettant en œuvre une démarche favorisant la cohésion de groupe
Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation : en participant efficacement à des travaux collectifs ou des projets collaboratifs
Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation : en mobilisant des outils et techniques de communication adaptés aux enjeux de l'organisation
Unité d'Enseignement (UE) - 3.4 Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation : en contribuant efficacement à la gestion individuelle et collective des parties prenantes de l'organisation
Unité d'Enseignement (UE) - 4.1 Concevoir la stratégie de création de valeur : en étudiant les marchés actuels et futurs dans un environnement sectoriel spécifique
Unité d'Enseignement (UE) - 4.2 Concevoir la stratégie de création de valeur : en élaborant un business model adapté
Unité d'Enseignement (UE) - 4.3 Concevoir la stratégie de création de valeur : en réalisant un business plan réaliste dans sa dimension financière
Unité d'Enseignement (UE) - 4.4 Concevoir la stratégie de création de valeur : en choisissant une structure juridique pertinente
Unité d'Enseignement (UE) - 5.1 Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur : en gérant avec les outils adaptés les activités de production
Unité d'Enseignement (UE) - 5.2 Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur : en élaborant un business model adapté
Unité d'Enseignement (UE) - 5.3 Concevoir la stratégie de création de valeur : en gérant opérationnellement les ressources humaines
Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Analyser les processus de l'organisation dans son environnement : en identifiant rigoureusement les différentes dimensions de l'identité et des caractéristiques internes et externes des organisations selon des critères pertinents
Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Analyser les processus de l'organisation dans son environnement : en présentant de manière détaillée les attentes de chacun des acteurs et partenaires de l'organisation
Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Aider à la prise de décision : en utilisant efficacement un système d'information de gestion adapté
Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Aider à la prise de décision : en utilisant des outils notamment numériques pertinents
Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Aider à la prise de décision : en interprétant pertinemment les données qualitatives et quantitatives
Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Aider à la prise de décision : en respectant rigoureusement les contraintes et les procédures de l'organisation
Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation : en mettant en œuvre une démarche favorisant la cohésion de groupe
Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation : en participant efficacement à des travaux collectifs ou des projets collaboratifs
Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation : en mobilisant des outils et techniques de communication adaptés aux enjeux de l'organisation
Unité d'Enseignement (UE) - 3.4 Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation : en contribuant efficacement à la gestion individuelle et collective des parties prenantes de l'organisation
Unité d'Enseignement (UE) - 4.1 Concevoir la stratégie de création de valeur : en étudiant les marchés actuels et futurs dans un environnement sectoriel spécifique
Unité d'Enseignement (UE) - 4.2 Concevoir la stratégie de création de valeur : en élaborant un business model adapté
Unité d'Enseignement (UE) - 4.3 Concevoir la stratégie de création de valeur : en réalisant un business plan réaliste dans sa dimension financière
Unité d'Enseignement (UE) - 4.4 Concevoir la stratégie de création de valeur : en choisissant une structure juridique pertinente
Unité d'Enseignement (UE) - 5.1 Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur : en gérant avec les outils adaptés les activités de production
Unité d'Enseignement (UE) - 5.2 Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur : en élaborant un business model adapté
Unité d'Enseignement (UE) - 5.3 Concevoir la stratégie de création de valeur : en gérant opérationnellement les ressources humaines
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