BTS electrotechnique
Pôle Formation UIMM Champagne-Ardenne - CFAI Champagne-Ardenne Site de Reims
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BTS electrotechnique
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Objectifs
Le technicien supérieur en électrotechnique exerce ses activités dans l'étude, la mise en œuvre, l'utilisation, la maintenance des équipements électriques qui utilisent aussi bien des courants forts que des courants faibles.
Il doit également développer des compétences en prenant en compte l'impact de ces équipements dans l'environnement.
De plus, avec l'évolution des techniques et des nouvelles technologies liées à l'électronique et à l'informatique, il intervient sur des équipements de plus en plus sophistiqués qui nécessitent bien souvent l'emploi de réseaux qui véhiculent la voix, les données et les images (VDI) et doit prendre en compte la sécurité des biens et des personnes.
Son activité s'exerce donc en bureau d'études, en atelier, sur chantier et/ou au service maintenance.
L'ensemble de ces compétences lui permet de travailler en toute autonomie et de conduire une équipe d'intervenants (es) en toute responsabilité.
Il peut également avoir un rôle d'intermédiaire entre le constructeur et le client, dans le cadre, par exemple, des services technico-commerciaux.
Il trouve sa place aussi bien dans les petites, que dans les moyennes et les grandes entreprises.
Rigueur, esprit logique, sens des responsabilités sont autant d'atouts qui, associés à des compétences techniques, relationnelles, économiques, et commerciales, donnent toute sa valeur à ce technicien.
Il doit également développer des compétences en prenant en compte l'impact de ces équipements dans l'environnement.
De plus, avec l'évolution des techniques et des nouvelles technologies liées à l'électronique et à l'informatique, il intervient sur des équipements de plus en plus sophistiqués qui nécessitent bien souvent l'emploi de réseaux qui véhiculent la voix, les données et les images (VDI) et doit prendre en compte la sécurité des biens et des personnes.
Son activité s'exerce donc en bureau d'études, en atelier, sur chantier et/ou au service maintenance.
L'ensemble de ces compétences lui permet de travailler en toute autonomie et de conduire une équipe d'intervenants (es) en toute responsabilité.
Il peut également avoir un rôle d'intermédiaire entre le constructeur et le client, dans le cadre, par exemple, des services technico-commerciaux.
Il trouve sa place aussi bien dans les petites, que dans les moyennes et les grandes entreprises.
Rigueur, esprit logique, sens des responsabilités sont autant d'atouts qui, associés à des compétences techniques, relationnelles, économiques, et commerciales, donnent toute sa valeur à ce technicien.
Au Pôle Formation UIMM Champagne-Ardenne (CFAI Champagne-Ardenne) ou en partenariat avec le lycée Franklin Roosevelt de Reims.
Programme
Enseignement professionnel :
- Technologie.
- Schéma.
- Fabrication.
- Mécanique/Construction.
- Essai de système.
- Gestion.
Enseignement général :
- Culture générale et expression.
- Mathématiques.
- Sciences-Physiques.
- Anglais.
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- Mécanique/Construction.
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