Bases de la pédagogie et de l’animation

1. La formation en résumé
La formation "Bases de la pédagogie et de l’animation" vise à développer les compétences fondamentales nécessaires pour animer efficacement des formations. Elle s’adresse principalement aux formateurs débutants ou à ceux qui envisagent de le devenir dans un futur proche. Ce programme met l’accent sur l’appropriation des principes d’apprentissage des adultes, la maîtrise des composantes clés de l’ingénierie pédagogique, ainsi que sur le développement d’une posture réflexive et adaptée à la diversité des publics. L’un des atouts majeurs de cette formation réside dans son ancrage spécifique à l’écosystème de montée en compétences du groupe SNCF Réseau, offrant ainsi un cadre professionnel directement exploitable.

2. Les thèmes abordés
- Les principes d’apprentissage des adultes et leur déclinaison dans un contexte de formation
- Les composantes essentielles de l’ingénierie pédagogique : analyse des besoins, définition des objectifs, séquencement et choix des modalités pédagogiques
- Le périmètre et l’écosystème liés à la montée en compétences au sein de SNCF Réseau
- L’analyse du contexte, des objectifs et du public pour préparer son intervention
- La prise en main des ressources pédagogiques disponibles
- L’animation des différentes phases d’une formation : ouverture, lancement d’exercices, activités d’ancrage des apprentissages, clôture
- Les techniques d’adaptation de l’animation selon le public et les conditions d’apprentissage
- La régulation des comportements susceptibles d’entraver l’apprentissage
- La distinction entre application et évaluation, ainsi que le rôle de l’évaluation formative ou intermédiaire dans le parcours de formation
- La pratique du feedback constructif

Le programme est organisé sur quatre journées couvrant successivement l’ouverture et les bases de l’apprentissage des adultes, la préparation de l’animation et les principes d’ingénierie pédagogique, l’animation des moments clés et la posture du formateur, puis la régulation de groupe et l’évaluation formative.

3. Éléments de méthodologie de la formation
La pédagogie mobilisée combine des approches interrogatives, expositives, actives et démonstratives. Cette diversité des méthodes vise à favoriser l’engagement des participants, à appliquer concrètement les principes d’apprentissage, et à développer une posture professionnelle adaptée au rôle de formateur au sein du groupe SNCF Réseau. La formation encourage la préparation d’animations personnalisées, l’animation dynamique des séquences clés, la facilitation des apprentissages, ainsi que la gestion et la régulation du groupe. Enfin, elle intègre l’animation et l’utilisation d’évaluations formatives pour soutenir la progression des apprenants.