Voix-off - Perfectionnement
Les Escales Buissonnières
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
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Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
- Maîtriser les fondamentaux techniques spécifiques de différentes disciplines de la voix-off : publicité, narration documentaire, livre audio / audioguide, voice-over
- Acquérir les compétences professionnelles de comédien voix-off en termes de rapidité, d'efficacité, de réactivité aux consignes et de qualité d'interprétation.
- Acquérir les compétences professionnelles de comédien voix-off en termes de rapidité, d'efficacité, de réactivité aux consignes et de qualité d'interprétation.
Programme
Pour chaque « discipline » travaillée (publicité, narration documentaire, livre audio/audioguide, voice-over), un déroulement type est prévu :
- Rappel des fondamentaux de la discipline travaillée (1 demi-journée)
- Entraînement intensif en studio sous la direction du formateur / de la formatrice
- Bilan du travail sur la discipline travaillée / Enregistrements remis aux stagiaires à l'issue de la formation (1 demi-journée)
JOURS 1, 2 et 3 – Travail sur la narration documentaire
- Présentation + Rappel des fondamentaux de la technique de narration documentaire (1 demi-journée)
- Entraînement intensif sous la direction du formateur / de la formatrice (4 demi-journées).
- Bilan (1 demi-journée)
JOURS 4 et 5 – Travail sur le livre audio
- Présentation + Rappel des fondamentaux de la technique de livre audio (1 demi-journée)
- Entraînement intensif sous la direction du formateur/de la formatrice (2 demi-journées)
- Bilan (1 demi-journée)
JOURS 6 et 7 – Travail sur la voice-over
- Présentation + Rappel des fondamentaux de la technique de voice-over (1 demi-journée)
- Entraînement intensif sous la direction du formateur / de la formatrice (2 demi-journées).
- Bilan (1 demi-journée)
JOURS 8 et 9 – Travail sur la publicité
- Présentation + Rappel des fondamentaux de la technique de publicité (1 demi-journée)
- Entraînement intensif sous la direction du formateur / de la formatrice (3 demi-journées).
JOUR 10 – Travail sur la publicité + Mise en situation réelle
- Bilan (1 demi-journée)
Mise en situation réelle (1 demi-journée)
- Appréhension des contraintes de rapidité, d'efficacité, de réactivité aux consignes ainsi que de gestion du stress par une mise en situation réelle :?chaque stagiaire doit réaliser un enregistrement dans un temps conforme aux attendus du secteur, en s'adaptant aux consignes données.
- Ecoute des enregistrements réalisés
- Analyse et commentaires du formateur / de la formatrice.
- Bilan pédagogique.
- Conseils et ressources.
- Rappel des fondamentaux de la discipline travaillée (1 demi-journée)
- Entraînement intensif en studio sous la direction du formateur / de la formatrice
- Bilan du travail sur la discipline travaillée / Enregistrements remis aux stagiaires à l'issue de la formation (1 demi-journée)
JOURS 1, 2 et 3 – Travail sur la narration documentaire
- Présentation + Rappel des fondamentaux de la technique de narration documentaire (1 demi-journée)
- Entraînement intensif sous la direction du formateur / de la formatrice (4 demi-journées).
- Bilan (1 demi-journée)
JOURS 4 et 5 – Travail sur le livre audio
- Présentation + Rappel des fondamentaux de la technique de livre audio (1 demi-journée)
- Entraînement intensif sous la direction du formateur/de la formatrice (2 demi-journées)
- Bilan (1 demi-journée)
JOURS 6 et 7 – Travail sur la voice-over
- Présentation + Rappel des fondamentaux de la technique de voice-over (1 demi-journée)
- Entraînement intensif sous la direction du formateur / de la formatrice (2 demi-journées).
- Bilan (1 demi-journée)
JOURS 8 et 9 – Travail sur la publicité
- Présentation + Rappel des fondamentaux de la technique de publicité (1 demi-journée)
- Entraînement intensif sous la direction du formateur / de la formatrice (3 demi-journées).
JOUR 10 – Travail sur la publicité + Mise en situation réelle
- Bilan (1 demi-journée)
Mise en situation réelle (1 demi-journée)
- Appréhension des contraintes de rapidité, d'efficacité, de réactivité aux consignes ainsi que de gestion du stress par une mise en situation réelle :?chaque stagiaire doit réaliser un enregistrement dans un temps conforme aux attendus du secteur, en s'adaptant aux consignes données.
- Ecoute des enregistrements réalisés
- Analyse et commentaires du formateur / de la formatrice.
- Bilan pédagogique.
- Conseils et ressources.
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