TSA ET HABILETÉS SOCIALES

La formation en résumé

Cette formation porte sur les liens entre les troubles du spectre de l’autisme (TSA) et les habiletés sociales. Elle vise à permettre aux participants de comprendre les particularités de la symptomatologie autistique et leurs conséquences sur les interactions sociales, de repérer les outils adaptés et de structurer un groupe d’habiletés sociales. La démarche aborde la conception d’un projet de groupe à intégrer dans un projet de soins, auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes.

Le programme

• Recommandations de la HAS concernant les habiletés sociales et définition des TSA.


• Présentation des outils disponibles et de leur utilisation.


• Cadre et étapes de mise en place d’un groupe d’habiletés sociales.


• Thèmes de séances adaptés aux enfants, aux adolescents et aux adultes, selon les problématiques rencontrées.


• Atelier autour de l’écoute et des échanges : jeux de rôles, conversations en petits groupes et exercices sur le désaccord.


• Élaboration d’un projet de groupe adapté au public accompagné.

Les compétences visées

• Comprendre la symptomatologie autistique et ses effets sur les habiletés sociales.


• Identifier des méthodes et des outils adaptés au travail des habiletés sociales.


• Définir le cadre d’un groupe d’habiletés sociales.


• Élaborer un projet de groupe et l’inscrire dans un projet de soins.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse aux professionnels de santé et de l’accompagnement intervenant auprès de personnes autistes. Elle concerne notamment les infirmiers, psychologues, psychomotriciens, éducateurs spécialisés et orthophonistes souhaitant structurer un travail de groupe autour des interactions sociales, auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes.

Éléments de méthodologie

La formation comprend la présentation détaillée d’un atelier consacré à l’écoute et aux échanges. Des jeux de rôles, des conversations organisées à deux, trois puis quatre personnes, ainsi que des exercices autour du désaccord sont proposés. L’élaboration d’un projet de groupe permet également de travailler sur une mise en œuvre adaptée au public accompagné.