Troubles du neurodéveloppement (TND) et troubles associés

1. La formation en résumé
Cette formation vise à fournir aux professionnels de santé des connaissances fondamentales sur les troubles du neurodéveloppement (TND) et les troubles associés, avec un focus particulier sur le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), les troubles spécifiques des apprentissages, le trouble du développement de la coordination, ainsi que les troubles du spectre autistique (TSA). Le programme propose d’acquérir des outils de repérage, d’évaluation et de prise en charge adaptés, tout en explorant les concepts actuels du neurodéveloppement et les méthodes éducatives les plus efficaces pour accompagner les enfants présentant ces troubles. L’un des atouts majeurs de cette formation est l’intervention d’experts pluridisciplinaires, notamment un neuropédiatre, un pédopsychiatre ou neuropsychologue spécialisé TSA, un orthophoniste, un psychomotricien et un éducateur, permettant une approche complète et approfondie.

2. Les thèmes abordés
- Les principaux troubles du neurodéveloppement.
- Les troubles du langage oral (bégaiement, dyspraxie, dysphasie) et les troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dyscalculie).
- Le trouble neurodéveloppemental de la coordination et troubles associés.
- Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/TDAH).
- L’évolution du concept de l’autisme et les caractéristiques communes des troubles du spectre autistique (TSA).
- Les spécificités des TSA : particularités cognitives et sensorielles, intersubjectivité, communication verbale et non verbale, interaction entre axes cognitifs et psychodynamiques, autisme avec ou sans déficit intellectuel.
- Les évaluations cliniques basées sur les avancées de la recherche, incluant les outils de repérage et d’évaluation du fonctionnement.
- Les prises en charge fondées sur la recherche, notamment les méthodes TEACCH, Denver, ABA, ainsi que les méthodes de communication alternative comme PECS et MAKATON.
- Le travail en co-modalité sensorielle et la socialisation.
- Les outils et leur mise en place dans la pratique.
- La conduite d’un projet de soins spécifiques.

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une approche pédagogique pluridisciplinaire, combinant apports théoriques actualisés et mise en pratique à travers l’étude de projets de soins spécifiques. Elle mobilise des intervenants experts issus de divers champs professionnels liés aux troubles neurodéveloppementaux, ce qui permet d’aborder les problématiques sous différents angles complémentaires. L’utilisation d’outils et de méthodes validés par la recherche garantit une transmission de savoirs à la fois solide et pragmatique, favorisant ainsi le développement des compétences opérationnelles des participants en repérage, diagnostic et accompagnement des TND et TSA.