Travaux en hauteur / Port du harnais et utilisation des E.P.I. (hors cordiste)

1. La formation en résumé
Cette formation dédiée aux travaux en hauteur vise à transmettre les connaissances essentielles et le savoir-faire nécessaire pour utiliser en toute sécurité des équipements tels que les échafaudages, harnais, échelles et plates-formes individuelles roulantes légères (PIRL). Elle permet d’appréhender les risques spécifiques liés aux interventions en hauteur, tout en excluant les travaux sur cordes et l’installation de lignes de vie. L’objectif principal est d’assurer la sécurité des salariés en poste lors de leurs travaux en hauteur, en leur fournissant des compétences pratiques et théoriques adaptées.

2. Les thèmes abordés
- Présentation générale : objectifs, cadre réglementaire et principes de prévention selon le décret du 1er septembre 2004.
- Equipements de protection collective et individuelle utilisés pour les travaux en hauteur.
- Utilisation sécurisée des échafaudages, PIR/PIRL, et échelles (accès permanent et provisoire).
- Notions spécifiques liées au harnais : facteur de chute, force de choc, tirant d’air, effet pendulaire, composants du harnais, ponts d’ancrage, systèmes de liaison, et cas particulier du harnais en nacelle (PEMP).
- Ateliers pratiques variés incluant la mise en place du harnais, l’utilisation d’échelles, stops chutes, déplacements avec changement de points d’ancrage sur structure d’échafaudage, techniques d’accroche sur corde, suspension, utilisation de PIRL, points d’ancrage mobiles, lignes de vie, et échafaudages.

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine vidéo projection, démonstrations à l’aide de divers équipements et un plateau technique pour les mises en situation pratiques. Les méthodes pédagogiques employées sont participative, démonstrative et interrogative, favorisant un apprentissage efficace. La formation alterne phases théoriques et ateliers pratiques pour consolider les acquis. L’évaluation des compétences s’appuie sur un questionnaire à choix multiples ainsi qu’une évaluation continue des compétences pratiques selon les exercices réalisés.