Cette formation sera animée dans une démarche d'éducation nouvelle, centrée sur l'autonomie des participant·es et la mise en valeur de leurs expériences individuelles et collectives. Elle encouragera des apprentissages interactifs et coopératifs, permettant à chacun·e de développer ses compétences grâce à des méthodes pédagogiques innovantes et inclusives. La formation en centre est constituée de séances de travail en présentiel et distanciel alternant travail individuel, travail en petits et en grands groupes.

Méthodes pédagogiques mobilisées : mises en situation, échanges de pratiques, alternance entre apports théoriques, mise en pratiques et analyse d'activités. L'analyse de situations professionnelles vécues est menée tout au long de la formation pour permettre une prise de distance avec la pratique et le terrain.