Titre professionnel formateur professionnel d-adultes
Ifeth
Non finançable CPF
Tout public
En ligne
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Niveau BAC + 2
Localité
En ligne
Vous pouvez suivre cette formation depuis chez vous ou depuis n’importe quel endroit à distance.
Objectifs
- Préparer et animer une séquence de formation intégrant des
activités numériques.
- Élaborer un dispositif de formation intégrant l'individualisation
des parcours en utilisant les technologies numériques.
- Accompagner les apprenants pendant leur parcours de
formation.
- Mettre en oeuvre une veille pédagogique, technique,
environnementale et commerciale.
activités numériques.
- Élaborer un dispositif de formation intégrant l'individualisation
des parcours en utilisant les technologies numériques.
- Accompagner les apprenants pendant leur parcours de
formation.
- Mettre en oeuvre une veille pédagogique, technique,
environnementale et commerciale.
Programme
INTÉGRATION
Accueil, outils numériques, environnement professionnel.
le métier, RSE, prise de notes, projet professionnel.
PRÉPARER ET ANIMER DES ACTIONS DE FORMATION
COLLECTIVES EN INTÉGRANT DES ENVIRONNEMENTS
NUMÉRIQUES
• Elaborer la progression pédagogique d'une action de formation à
partir d'une demande
• Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation
intégrant diérentes modalités pédagogiques
• Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques
d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique
• Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance
• Evaluer les acquis de formation des apprenants
• Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans
une démarche de responsabilité sociale, environnementale et
professionnelle
• Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que
formateur et professionnel dans sa spécialité.
CONSTRUIRE DES PARCOURS INDIVIDUALISÉS ET
ACCOMPAGNER LES APPRENANTS
• Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en
utilisant les technologies numériques
• Accueillir les apprenants en formation et co-construire leurs parcours
• Former et accompagner les apprenants dans des parcours
individualisés
• Remédier aux dicultés individuelles d'apprentissage
• Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet
professionnel
• Analyser ses pratiques professionnelles.
ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL / COMPÉTENCES
TRANSVERSES
• Informatique/Bureautique
• Écrits professionnels
CERTIFICATION
PÉRIODES EN ENTREPRISE
Accueil, outils numériques, environnement professionnel.
le métier, RSE, prise de notes, projet professionnel.
PRÉPARER ET ANIMER DES ACTIONS DE FORMATION
COLLECTIVES EN INTÉGRANT DES ENVIRONNEMENTS
NUMÉRIQUES
• Elaborer la progression pédagogique d'une action de formation à
partir d'une demande
• Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation
intégrant diérentes modalités pédagogiques
• Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques
d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique
• Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance
• Evaluer les acquis de formation des apprenants
• Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans
une démarche de responsabilité sociale, environnementale et
professionnelle
• Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que
formateur et professionnel dans sa spécialité.
CONSTRUIRE DES PARCOURS INDIVIDUALISÉS ET
ACCOMPAGNER LES APPRENANTS
• Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en
utilisant les technologies numériques
• Accueillir les apprenants en formation et co-construire leurs parcours
• Former et accompagner les apprenants dans des parcours
individualisés
• Remédier aux dicultés individuelles d'apprentissage
• Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet
professionnel
• Analyser ses pratiques professionnelles.
ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL / COMPÉTENCES
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