Sensibilisation a la psycho-pathologie et a la psycho-gerontologie
GRETA 58
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Objectifs
Être capable de :
- Connaître les principales pathologies lésionnelles dégénératives des troubles cognitifs (Alzheimer, Parkinson, traumatisé crânien, troubles de la mémoire)
- Sensibiliser à la compréhension des troubles mentaux et leurs conséquences dans la mise en œuvre de l'accompagnement et dans la relation
- Repérer les fragilités et de la dépendance
- Comprendre les effets du vieillissement sur les sens, la mémoire, la perte du rôle social
- Favoriser le bien être des personnes.
- Cerner les principales pathologies, handicaps associés
- Connaître et repérer les effets du vieillissement.
- Connaître les principales pathologies lésionnelles dégénératives des troubles cognitifs (Alzheimer, Parkinson, traumatisé crânien, troubles de la mémoire)
- Sensibiliser à la compréhension des troubles mentaux et leurs conséquences dans la mise en œuvre de l'accompagnement et dans la relation
- Repérer les fragilités et de la dépendance
- Comprendre les effets du vieillissement sur les sens, la mémoire, la perte du rôle social
- Favoriser le bien être des personnes.
- Cerner les principales pathologies, handicaps associés
- Connaître et repérer les effets du vieillissement.
Programme
Connaissance du vieillissement.
- Les conséquences physiologiques, psychologiques, sociologiques.
- Les représentations psycho-sociales de la personne âgée et de la dépendance.
- Les différentes pathologies psychogériatriques : les troubles alimentaires, les troubles - du sommeil, les incontinences, les états anxieux, les différents types de démence, les dépressions, les troubles du comportement en institution, etc.
- Les conséquences physiologiques, psychologiques, sociologiques.
- Les représentations psycho-sociales de la personne âgée et de la dépendance.
- Les différentes pathologies psychogériatriques : les troubles alimentaires, les troubles - du sommeil, les incontinences, les états anxieux, les différents types de démence, les dépressions, les troubles du comportement en institution, etc.
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