Se former a la prise de parole en public
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Objectifs
• Gérer leurs appréhensions et leur stress.
• Organiser et hiérarchiser leurs idées afin de :
- Bâtir un récit et une narration efficaces.
- Captiver l'attention de son auditoire.
- Optimiser sa communication non verbale.
• Organiser et hiérarchiser leurs idées afin de :
- Bâtir un récit et une narration efficaces.
- Captiver l'attention de son auditoire.
- Optimiser sa communication non verbale.
Programme
1.Mieux se comprendre pour mieux communiquer
oComprendre ses appréhensions
oIdentifier ses croyances limitantes
oTransformer son système de croyance
oS'exprimer avec son corps
oJouer avec sa voix
2.Les enjeux et l'audience
oDéfinir les enjeux de la réunion et de l'intervention
oDéfinir le profil et les attentes de l'auditoire
3.Planification et structuration du message
oDéfinir l'objectif de l'intervention et l'intention
oStructurer et organiser les idées pour établir un plan
oChoisir les anecdotes ou images
4.Elaborer le discours
oComment intégrer le triangle rhétorique d'Aristote dans le discours ?
oOrganisation des idées et des images rhétoriques qui serviront à faire passer le message
oL'importance et la part de l'écriture dans les interventions orales
oRédaction d'un texte adapté à l'audience et aux objectifs fixés
oRéalisation des diapos qui accompagneront la présentation
5.Entraînement
oPrésentation des pitchs (exercice filmé)
oVisionnage et débriefing des images
oAdaptation de la posture et du langage corporel
oSe préparer grâce à des exercices de visualisation
oLa cohérence cardiaque, outil à déstresser
oComprendre ses appréhensions
oIdentifier ses croyances limitantes
oTransformer son système de croyance
oS'exprimer avec son corps
oJouer avec sa voix
2.Les enjeux et l'audience
oDéfinir les enjeux de la réunion et de l'intervention
oDéfinir le profil et les attentes de l'auditoire
3.Planification et structuration du message
oDéfinir l'objectif de l'intervention et l'intention
oStructurer et organiser les idées pour établir un plan
oChoisir les anecdotes ou images
4.Elaborer le discours
oComment intégrer le triangle rhétorique d'Aristote dans le discours ?
oOrganisation des idées et des images rhétoriques qui serviront à faire passer le message
oL'importance et la part de l'écriture dans les interventions orales
oRédaction d'un texte adapté à l'audience et aux objectifs fixés
oRéalisation des diapos qui accompagneront la présentation
5.Entraînement
oPrésentation des pitchs (exercice filmé)
oVisionnage et débriefing des images
oAdaptation de la posture et du langage corporel
oSe préparer grâce à des exercices de visualisation
oLa cohérence cardiaque, outil à déstresser
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