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S’inspirer de l’univers Snoezelen : d’une posture professionnelle vers un espace aménagé

PLANETE ENFANCE

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  • 977 - Saint-Barthélemy
  • 978 - Saint-Martin
  • 984 - Terres australes et antarctiques françaises
  • 986 - Wallis et Futuna
  • 987 - Polynésie française
  • 988 - Nouvelle-Calédonie
  • 989 - Île de Clipperton

Objectifs

1. La formation en résumé

Cette formation invite les professionnels de la petite enfance à s’immerger dans l’univers Snoezelen, une démarche centrée sur la création d’un espace multisensoriel sécurisé et adapté aux besoins des jeunes enfants, notamment ceux présentant des besoins spécifiques. L’originalité de ce programme réside dans l’association d’une posture professionnelle bienveillante à l’aménagement concret d’un espace sensoriel. L’objectif principal est de permettre aux participants de comprendre et d’intégrer les principes de l’approche Snoezelen afin de favoriser l’éveil, la détente et le bien-être des enfants par une stimulation sensorielle douce et respectueuse de leur rythme.

Le + de la formation : une approche immersive combinant apports théoriques, mises en situation et aménagement pratique d’un espace Snoezelen dans la structure d’accueil.

2. Les thèmes abordés

- L’approche Snoezelen : exploration de son histoire, de ses principes fondateurs, de ses objectifs et des bienfaits observés sur le développement et le bien-être de l’enfant.
- La posture de l’adulte : apprentissage de la non-intrusion, de la sécurité émotionnelle, de l’écoute active, de l’empathie et de l’observation attentive pour accompagner au mieux l’enfant.
- L’aménagement d’un espace Snoezelen : choix du matériel sensoriel, organisation et disposition des éléments, et promotion de l’exploration libre par l’enfant.
- L’adaptation de l’approche aux enfants ayant des besoins spécifiques, notamment en situation de handicap, en tenant compte de leurs sensibilités et difficultés particulières.
- La sensibilisation et l’implication des familles dans la démarche Snoezelen pour renforcer le cadre bienveillant et cohérent autour de l’enfant.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation adopte une pédagogie active et immersive, mêlant apports théoriques, échanges et mises en situation concrètes. Les participants sont invités à expérimenter directement l’aménagement d’un espace Snoezelen au sein de leur structure d’accueil, ce qui favorise l’ancrage des connaissances et compétences. Cette approche pragmatique vise à développer des savoir-faire opérationnels, immédiatement mobilisables dans la pratique professionnelle quotidienne, tout en valorisant une posture empathique et respectueuse des besoins individuels de chaque enfant.

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