S’inspirer de l’univers Snoezelen : d’une posture professionnelle vers un espace aménagé
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation propose une immersion complète dans l’univers Snoezelen, une approche centrée sur l’aménagement d’espaces multisensoriels sécurisés et adaptés aux besoins spécifiques des jeunes enfants, notamment ceux en situation de handicap. Elle vise à permettre aux professionnels de la petite enfance de maîtriser à la fois la posture bienveillante indispensable à cette démarche et les techniques concrètes d’aménagement d’un espace sensoriel favorable à l’éveil et à la détente. Le plus de ce programme réside dans son approche combinant théorie, mises en situation et réalisation concrète d’un espace Snoezelen au sein de la structure d’accueil, facilitant ainsi l’appropriation pratique des concepts.
2. Les thèmes abordés
- Histoire, principes fondateurs, objectifs et bienfaits de l’approche Snoezelen
- La posture professionnelle : non-intrusion, sécurité émotionnelle, écoute active, empathie et observation
- L’aménagement d’un espace Snoezelen : choix du matériel sensoriel, organisation spatiale, et exploration libre
- L’adaptation de l’approche aux enfants avec besoins spécifiques, incluant les situations de handicap, les sensibilités particulières et les difficultés diverses
- La sensibilisation et l’implication des familles dans la démarche Snoezelen
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une pédagogie active et immersive qui combine apports théoriques, mises en situation concrètes et accompagnement à l’aménagement effectif d’un espace Snoezelen dans l’environnement professionnel des participants. Cette démarche favorise l’intégration des savoirs et compétences en situation réelle, en insistant sur l’observation et la posture professionnelle adaptée aux besoins des enfants.
Cette formation propose une immersion complète dans l’univers Snoezelen, une approche centrée sur l’aménagement d’espaces multisensoriels sécurisés et adaptés aux besoins spécifiques des jeunes enfants, notamment ceux en situation de handicap. Elle vise à permettre aux professionnels de la petite enfance de maîtriser à la fois la posture bienveillante indispensable à cette démarche et les techniques concrètes d’aménagement d’un espace sensoriel favorable à l’éveil et à la détente. Le plus de ce programme réside dans son approche combinant théorie, mises en situation et réalisation concrète d’un espace Snoezelen au sein de la structure d’accueil, facilitant ainsi l’appropriation pratique des concepts.
2. Les thèmes abordés
- Histoire, principes fondateurs, objectifs et bienfaits de l’approche Snoezelen
- La posture professionnelle : non-intrusion, sécurité émotionnelle, écoute active, empathie et observation
- L’aménagement d’un espace Snoezelen : choix du matériel sensoriel, organisation spatiale, et exploration libre
- L’adaptation de l’approche aux enfants avec besoins spécifiques, incluant les situations de handicap, les sensibilités particulières et les difficultés diverses
- La sensibilisation et l’implication des familles dans la démarche Snoezelen
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une pédagogie active et immersive qui combine apports théoriques, mises en situation concrètes et accompagnement à l’aménagement effectif d’un espace Snoezelen dans l’environnement professionnel des participants. Cette démarche favorise l’intégration des savoirs et compétences en situation réelle, en insistant sur l’observation et la posture professionnelle adaptée aux besoins des enfants.
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