Projet d'accueil du jeune enfant

1. La formation en résumé

La formation "Projet d'accueil du jeune enfant" permet aux professionnels de la petite enfance, notamment aux assistant.e.s maternel.le.s et salarié.e.s du particulier employeur, de valoriser leur métier en élaborant un projet d’accueil structuré. Ce projet devient un outil de référence au quotidien, facilitant la communication et la relation avec les parents tout en respectant les principes de neutralité et de laïcité. L’objectif principal est d’accompagner les participants dans la création d’un document clair et pédagogique qui reflète leurs orientations éducatives, tout en favorisant un dialogue constructif avec les familles.

2. Les thèmes abordés

- Le cadre national pour l’accueil du jeune enfant
- Définition, rôle, rubriques et supports du projet d’accueil
- Les structures et dispositifs-ressources pour les assistant.e.s maternel.le.s/garde d’enfants (AMGE)
- Évolution et représentations de la famille d’hier à aujourd’hui
- La charte de la laïcité et son application dans l’accueil
- Lien entre orientations éducatives et pédagogiques et les dix principes de la charte nationale pour l’accueil du jeune enfant
- Choix du support et création d’une trame type pour le projet d’accueil
- Explication du projet d’accueil aux parents et adaptation selon leurs pratiques et choix éducatifs
- Adoption d’une posture professionnelle de non-jugement, respectant la neutralité et la laïcité
- Clarification des rôles respectifs du professionnel et des parents sans substitution
- Intégration des modalités de participation et d’implication des familles dans le quotidien et lors de moments spécifiques
- Accueil de chaque enfant et sa famille dans leur singularité, en tenant compte des diversités culturelles et sociales
- Actualisation des connaissances sur le développement global de l’enfant et prise en compte des évolutions réglementaires
- Évolution du projet d’accueil grâce à des échanges, partages et analyses des pratiques professionnelles

3. Éléments de méthodologie de la formation

Cette formation s’appuie sur une approche pédagogique active qui combine apports théoriques, mises en situation systématiques et études de cas. Les participants réalisent des positionnements et bilans à l’oral et à l’écrit pour faciliter l’acquisition des compétences. Des jeux de rôle et des documents pédagogiques sont utilisés afin de rendre la formation concrète et adaptée aux réalités professionnelles. L’ensemble est animé par des formateurs.trices expert.e.s validé.e.s par l’Université du Domicile (UDD/IPERIA), garantissant ainsi la qualité et la pertinence des contenus proposés.