Professionnaliser ses pratiques de Formateur -niveau 1

AUXILIUM

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 87 - Le Buis
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 16 - Charente
  • 17 - Charente-Maritime
  • 19 - Corrèze
  • 23 - Creuse
  • 24 - Dordogne
  • 33 - Gironde
  • 40 - Landes
  • 47 - Lot-et-Garonne
  • 64 - Pyrénées-Atlantiques
  • 79 - Deux-Sèvres
  • 86 - Vienne
  • 87 - Haute-Vienne
Objectifs
A l'issue de la formation le stagiaire sera capable de :
· Identifier ses points forts et ses points faibles
· Adopter une posture de formateur
· Créer du contenu de formation attractif
· Utiliser des outils pédagogiques
· Conscientiser ses pratiques de formateur
· Animer une formation avec aisance
Programme
1 - La posture du formateur
• Briser la glace
• Clarifier le rôle du formateur
• La posture du formateur
• Activer les 7 clés de la pédagogie

2 - Identifier les besoins et définir son offre de formation
• Le cahier des charges de la formation
• Respecter les engagements Qualiopi

3 - Evaluer l'action de formation
• Définition de l'évaluation
• La feuille de route du stagiaire
• L'auto-évaluation
• Les limites de l'évaluation

4 - L'ingénierie de formation
• Récap des outils utilisés
• Définir un déroulement bien adapté aux participants et aux objectifs visés
• Identifier les objectifs pédagogiques.
• Situer les difficultés et bien positionner la progression.
• Faciliter les apprentissages.
• Choisir les méthodes pédagogiques les mieux adaptées.
• Varier les approches.
• Respecter la chronobiologie.

5 - Animer la formation avec aisance
• Bien se préparer.
• Apprivoiser le trac.
• Sécuriser les participants et susciter leur engagement.
• Bien utiliser le non-verbal.
• Gérer son temps de parole.
• Utiliser avec fluidité les supports et matériels lors de l'animation.
• Maîtriser l'animation des techniques de pédagogie active.

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