Premiers signes premiers mots : de la communication gestuelle à la parole

La formation en résumé

Cette formation porte sur la communication gestuelle associée à la parole auprès des jeunes enfants. Elle vise à permettre aux professionnels de comprendre le rôle des signes dans l’acquisition du langage, de les intégrer aux situations quotidiennes et de soutenir la communication et l’autonomie des enfants avant l’acquisition de la parole, dans le respect de leur rythme.

Le programme

• Les bases de la communication gestuelle associée à la parole : principes, bénéfices langagiers, émotionnels et sociaux, transition vers la parole et signes de base


• L’intégration des signes dans les actes du quotidien


• Le rôle des signes dans le développement du langage oral et sa stimulation par le jeu


• L’observation des progrès langagiers

Les compétences visées

• Comprendre les principes de la communication gestuelle et son rôle dans l’acquisition du langage


• Utiliser des signes adaptés aux situations quotidiennes avec les enfants


• Stimuler le développement du langage oral à l’aide de signes


• Favoriser l’autonomie et la communication des enfants avant l’acquisition de la parole

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux professionnels des établissements d’accueil du jeune enfant. Elle concerne les personnes qui accompagnent les jeunes enfants au quotidien et souhaitent intégrer la communication gestuelle à leurs pratiques.

Éléments de méthodologie

La formation alterne apports théoriques, démonstrations de signes et ateliers pratiques. Ces activités permettent aux participants de s’exercer à intégrer la communication gestuelle dans leurs pratiques professionnelles quotidiennes auprès des enfants.