Praxis – TIM ou assistant codeur PMSI MCO
CTRE NATIONAL DE L'EXPERTISE HOSPITALIERE
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Objectifs
1. La formation en résumé
La formation "Praxis – TIM ou assistant codeur PMSI MCO" est un parcours métier expert validé par un jury spécialisé, destiné aux Techniciens de l’Information Médicale (TIM) et assistants codeurs disposant d’une première expérience en codage. Elle vise à transmettre une solide culture médicale, essentielle pour garantir un codage de qualité, tout en favorisant la réflexion et la compréhension approfondie des situations cliniques à travers l’analyse des comptes rendus hospitaliers (CRH). Ce programme permet également d’acquérir les méthodes indispensables aux bonnes pratiques de codage. En complément, il offre la possibilité d’évoluer vers une Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) ou une Validation des Acquis de Formation (VAF) pour accéder à un Diplôme Universitaire en Information Médicale ou à une licence professionnelle en Management de l’information médicale.
2. Les thèmes abordés
Le programme est structuré en plusieurs modules thématiques couvrant les fondamentaux et des spécialités médicales clés, avec un équilibre entre théorie et pratique :
- Module 1 : Consolidation des fondamentaux, incluant le vocabulaire médical et les règles méthodologiques du codage en médecine, chirurgie et obstétrique (MCO).
- Module 2 : Approfondissement sur l’appareil cardio-vasculaire, digestif, ainsi que les troubles endocriniens et métaboliques comme le diabète. Ce module comprend aussi la correction des exercices e-learning du module précédent.
- Module 3 : Études détaillées sur l’appareil respiratoire inférieur, les pathologies infectieuses, le système nerveux et l’appareil urinaire, avec la consolidation des acquis par des corrections et exercices pratiques.
- Module 4 : Traumatologie, complications d’actes, obstétrique, et une session finale de consolidation et d’évaluation.
- Un module e-learning d’environ 20 minutes est intégré à chaque intersession pour renforcer les connaissances abordées en présentiel. Les corrections de ces modules sont réalisées en début de regroupement suivant.
- Validation finale comprenant un relevé des scores des modules e-learning, un examen comportant une épreuve de codage et un test de connaissances.
Chaque atelier propose une analyse détaillée de la construction des termes médicaux, rappels d’anatomie et physiologie, particularités terminologiques, examens complémentaires, signes cliniques, règles spécifiques de codage, et s’appuie sur des exercices pratiques à partir de comptes rendus hospitaliers réels et d’éléments de dossiers patients.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation privilégie une approche pédagogique active et pragmatique à travers des ateliers pratiques variés : études de cas, ateliers de codage, analyses de dossiers et mises en situation. Cette méthode favorise l’acquisition concrète des compétences nécessaires au codage PMSI. En amont, un test de positionnement permet d’évaluer le niveau initial des participants afin d’adapter le contenu et les méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques du groupe. Les supports pédagogiques sont remis aux participants sous format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire. Un suivi rigoureux de l’assiduité est assuré avec émargement et délivrance d’un certificat de réalisation à l’issue de la formation. Des évaluations régulières de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs complètent le dispositif qualité.
La formation "Praxis – TIM ou assistant codeur PMSI MCO" est un parcours métier expert validé par un jury spécialisé, destiné aux Techniciens de l’Information Médicale (TIM) et assistants codeurs disposant d’une première expérience en codage. Elle vise à transmettre une solide culture médicale, essentielle pour garantir un codage de qualité, tout en favorisant la réflexion et la compréhension approfondie des situations cliniques à travers l’analyse des comptes rendus hospitaliers (CRH). Ce programme permet également d’acquérir les méthodes indispensables aux bonnes pratiques de codage. En complément, il offre la possibilité d’évoluer vers une Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) ou une Validation des Acquis de Formation (VAF) pour accéder à un Diplôme Universitaire en Information Médicale ou à une licence professionnelle en Management de l’information médicale.
2. Les thèmes abordés
Le programme est structuré en plusieurs modules thématiques couvrant les fondamentaux et des spécialités médicales clés, avec un équilibre entre théorie et pratique :
- Module 1 : Consolidation des fondamentaux, incluant le vocabulaire médical et les règles méthodologiques du codage en médecine, chirurgie et obstétrique (MCO).
- Module 2 : Approfondissement sur l’appareil cardio-vasculaire, digestif, ainsi que les troubles endocriniens et métaboliques comme le diabète. Ce module comprend aussi la correction des exercices e-learning du module précédent.
- Module 3 : Études détaillées sur l’appareil respiratoire inférieur, les pathologies infectieuses, le système nerveux et l’appareil urinaire, avec la consolidation des acquis par des corrections et exercices pratiques.
- Module 4 : Traumatologie, complications d’actes, obstétrique, et une session finale de consolidation et d’évaluation.
- Un module e-learning d’environ 20 minutes est intégré à chaque intersession pour renforcer les connaissances abordées en présentiel. Les corrections de ces modules sont réalisées en début de regroupement suivant.
- Validation finale comprenant un relevé des scores des modules e-learning, un examen comportant une épreuve de codage et un test de connaissances.
Chaque atelier propose une analyse détaillée de la construction des termes médicaux, rappels d’anatomie et physiologie, particularités terminologiques, examens complémentaires, signes cliniques, règles spécifiques de codage, et s’appuie sur des exercices pratiques à partir de comptes rendus hospitaliers réels et d’éléments de dossiers patients.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation privilégie une approche pédagogique active et pragmatique à travers des ateliers pratiques variés : études de cas, ateliers de codage, analyses de dossiers et mises en situation. Cette méthode favorise l’acquisition concrète des compétences nécessaires au codage PMSI. En amont, un test de positionnement permet d’évaluer le niveau initial des participants afin d’adapter le contenu et les méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques du groupe. Les supports pédagogiques sont remis aux participants sous format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire. Un suivi rigoureux de l’assiduité est assuré avec émargement et délivrance d’un certificat de réalisation à l’issue de la formation. Des évaluations régulières de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs complètent le dispositif qualité.
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