Parents mode d-emploi - enjeux et defis dans le travail avec les parents
Oct-Opus formations
Non finançable CPF
Tout public
En ligne
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
299 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En ligne
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Objectifs
Appréhender la famille selon une vision systémique
Différencier les concepts de compétences parentales et sentiment de compétences parentales
Comprendre les enjeux sociétaux autour de la parentalité
Identifier la posture thérapeutique appropriée en fonction de la famille
Ajuster les modalités d'accompagnement en fonction du contexte
Différencier les concepts de compétences parentales et sentiment de compétences parentales
Comprendre les enjeux sociétaux autour de la parentalité
Identifier la posture thérapeutique appropriée en fonction de la famille
Ajuster les modalités d'accompagnement en fonction du contexte
Programme
Une famille, c'est quoi ?
Différents schémas de famille
Définition de la parentalité
Une vision systémique de la famille
Théorie de l'attachement
Compétences parentales et sentiments de compétences parentales
Fratrie et handicap
Pourquoi travailler avec les familles ?
Parents- enfants : une influence réciproque
Évolution des terminologies liées au handicap
La place des familles depuis 2002
Injonctions sociétales et familiales
La famille : pilier de l'accompagnement de l'enfant
Recommandations internationales
Quelle posture adopter auprès des familles ?
Les familles sont-elles toujours des partenaires de soin ?
Alors, le travail avec les familles, c'est quoi ?
Diriger, guider suivre : 3 postures professionnelles
Accompagner le parent, ou les parents ?
Accompagner seul ou à plusieurs ?
Accompagner, d'accord, mais où ?
Quand la parentalité est éprouvée
L'annonce du handicap : un deuil ?
Les comportements-défis au quotidien
Opposition et parentalité
Les enfants dits « tyranniques »
Famille en crise : professionnel en crise ?
Burn-out parental
L'accompagnement des familles : concrètement, que faire ?
Principes de base pour l'accompagnement
ETP, PEHP, guidance... comment s'y retrouver ?
ETP, PEHP, guidance... que choisir ?
Étayer ou suppléer ?
Une plainte ou une demande ?
Prêts pour le changement ?
Co-élaboration des projets individualisés
Petit enfant deviendra grand !
Quand les familles accompagnent les familles
La pair-aidance
La pair-aidance à travers les associations de parents
Parentalité 2.0
Différents schémas de famille
Définition de la parentalité
Une vision systémique de la famille
Théorie de l'attachement
Compétences parentales et sentiments de compétences parentales
Fratrie et handicap
Pourquoi travailler avec les familles ?
Parents- enfants : une influence réciproque
Évolution des terminologies liées au handicap
La place des familles depuis 2002
Injonctions sociétales et familiales
La famille : pilier de l'accompagnement de l'enfant
Recommandations internationales
Quelle posture adopter auprès des familles ?
Les familles sont-elles toujours des partenaires de soin ?
Alors, le travail avec les familles, c'est quoi ?
Diriger, guider suivre : 3 postures professionnelles
Accompagner le parent, ou les parents ?
Accompagner seul ou à plusieurs ?
Accompagner, d'accord, mais où ?
Quand la parentalité est éprouvée
L'annonce du handicap : un deuil ?
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Opposition et parentalité
Les enfants dits « tyranniques »
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L'accompagnement des familles : concrètement, que faire ?
Principes de base pour l'accompagnement
ETP, PEHP, guidance... comment s'y retrouver ?
ETP, PEHP, guidance... que choisir ?
Étayer ou suppléer ?
Une plainte ou une demande ?
Prêts pour le changement ?
Co-élaboration des projets individualisés
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La pair-aidance à travers les associations de parents
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