Orthopedagogie - Exercer un accompagnement orthopedagogique
Manabi
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
5600 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Asseoir sa posture professionnelle, tout en respectant l'individualité de l'apprenant et son projet .
Définir les TND, leurs caractéristiques et les principales difficultés d'apprentissage liées.
Analyser des situations et en déduire les besoins sous-jacents des apprenants et les réponses à apporter.
Définir les sciences cognitives de l'éducation, leurs intérêts et limites dans un accompagnement orthopédagogique.
Savoir définir les différentes fonctions exécutives et leurs impacts dans le développement des compétences psycho-sociales et scolaires.
Connaître les différents gestes mentaux et les stratégies pour soutenir et accompagner les apprenants sur ceux-ci.
Mener un dialogue cognitif et en comprendre son intérêt dans un accompagnement orthopédagogique.
S'initier aux différents outils visuels
Sélectionner des outils pertinents d'intervention
Définir les TND, leurs caractéristiques et les principales difficultés d'apprentissage liées.
Analyser des situations et en déduire les besoins sous-jacents des apprenants et les réponses à apporter.
Définir les sciences cognitives de l'éducation, leurs intérêts et limites dans un accompagnement orthopédagogique.
Savoir définir les différentes fonctions exécutives et leurs impacts dans le développement des compétences psycho-sociales et scolaires.
Connaître les différents gestes mentaux et les stratégies pour soutenir et accompagner les apprenants sur ceux-ci.
Mener un dialogue cognitif et en comprendre son intérêt dans un accompagnement orthopédagogique.
S'initier aux différents outils visuels
Sélectionner des outils pertinents d'intervention
Programme
Module 1 : Orthopédagogue, un métier à la croisée des accompagnements
- Les fondamentaux de l'orthopédagogie
- Ethique et posture professionnelle
- La construction de son accompagnement
- L'importance du travail pluridisciplinaire
- Un partenariat clé : les familles !
- L'autodétermination, un objectif primordial a toujours avoir en tête
- Conforter son arrivée dans le métier
Module 2 : Difficultés scolaires et troubles des apprentissages
- Zoom sur le système éducatif français et ses textes principaux
- Point sur l'école inclusive en France
- les grandes différences entre les difficultés et les troubles d'apprentissage
- les souffrances scolaires : connaître et repérer des éléments discriminants
- les troubles neurodéveloppementaux et leurs caractéristiques principales
- les besoins spécifiques : la clé pour apporter des réponses bénéfiques et adaptées à tous
Module 3 : La neuroéducation au service des apprentissages
- la neuroéducation : pont entre les chercheurs & les acteurs terrain
- l'anatomie du cerveau : mieux le comprendre pour mieux accompagner
- les besoins primaires au service de la plasticité cérébrale
- le cerveau au regard des apprentissages
- les fonctions cognitives transversales du cerveau
- Apprentissages et développement social & émotionnel
Module 4 :Fonctions exécutives : le chef d'orchestre du process d'apprentissage
- les fonctions exécutives, qu'est ce que c'est ?
- les principales fonctions exécutives, rôles et fonctions
- Elaborer un plan d'intervention/remédiation qui tient compte des FEX
- Panel d'outils pour entraîner les fonctions exécutives
Module 5 : Métacognition, gestion mentale et apprentissages
- les bases de la gestion mentale
- les contenus de la pensée
- la découverte des gestes mentaux
Module 6 : Consolider les apprentissages, outils et techniques gagnantes
- les quatre piliers de l'apprentissage de S. Dehaene
- la prise en compte du contexte naturel
- la pensée visuelle au service des apprentissages
- constituer sa boîte à outils professionnelle
- booster sa mémoire et celle de ses apprenants
Spécificité : Module aux choix
Salarié ou Entrepreneuriat
- Les fondamentaux de l'orthopédagogie
- Ethique et posture professionnelle
- La construction de son accompagnement
- L'importance du travail pluridisciplinaire
- Un partenariat clé : les familles !
- L'autodétermination, un objectif primordial a toujours avoir en tête
- Conforter son arrivée dans le métier
Module 2 : Difficultés scolaires et troubles des apprentissages
- Zoom sur le système éducatif français et ses textes principaux
- Point sur l'école inclusive en France
- les grandes différences entre les difficultés et les troubles d'apprentissage
- les souffrances scolaires : connaître et repérer des éléments discriminants
- les troubles neurodéveloppementaux et leurs caractéristiques principales
- les besoins spécifiques : la clé pour apporter des réponses bénéfiques et adaptées à tous
Module 3 : La neuroéducation au service des apprentissages
- la neuroéducation : pont entre les chercheurs & les acteurs terrain
- l'anatomie du cerveau : mieux le comprendre pour mieux accompagner
- les besoins primaires au service de la plasticité cérébrale
- le cerveau au regard des apprentissages
- les fonctions cognitives transversales du cerveau
- Apprentissages et développement social & émotionnel
Module 4 :Fonctions exécutives : le chef d'orchestre du process d'apprentissage
- les fonctions exécutives, qu'est ce que c'est ?
- les principales fonctions exécutives, rôles et fonctions
- Elaborer un plan d'intervention/remédiation qui tient compte des FEX
- Panel d'outils pour entraîner les fonctions exécutives
Module 5 : Métacognition, gestion mentale et apprentissages
- les bases de la gestion mentale
- les contenus de la pensée
- la découverte des gestes mentaux
Module 6 : Consolider les apprentissages, outils et techniques gagnantes
- les quatre piliers de l'apprentissage de S. Dehaene
- la prise en compte du contexte naturel
- la pensée visuelle au service des apprentissages
- constituer sa boîte à outils professionnelle
- booster sa mémoire et celle de ses apprenants
Spécificité : Module aux choix
Salarié ou Entrepreneuriat
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