Montessori 3-6 ans

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Objectifs
Au terme de cette formation, les participants seront en capacité de préparer et maintenir un environnement humain et matériel propice au développement harmonieux des enfants, selon leur rythme et leur stade de développement.

Les compétences visées sont :
Comprendre la pédagogie Montessori et les lois naturelles de développement de l'enfant.
Comprendre l'importance de la préparation de l'adulte, de l'environnement et du matériel pour le développement de l'enfant
Découvrir le rôle de l'éducateur dans la construction de l'enfant
Apprendre à préparer et maintenir l'environnement adapté à l'enfant
Apprendre à choisir du matériel constructif pour l'enfant
Programme
Voici le programme de la formation Montessori 3-6 ans :
Module 1 : Comprendre le fonctionnement de l'enfant à travers les grandes découvertes de Maria Montessori et sa pédagogie.
Connaître la vie et l'oeuvre de Maria Montessori
Comprendre le but de la pédagogie Montessori
Maîtriser les lois naturelles de l'enfant pour se développer

La vie et l'oeuvre de Maria Montessori
Découvrir la vie de Maria Montessori
Découvrir ses grandes découvertes sur le fonctionnement de l'enfant
Comprendre sa vision de l'enfant, l'objectif de son approche
Connaître les bases de la pédagogie Montessori.

B. L'esprit absorbant de l'enfant
Comprendre ce qu'est l'Esprit absorbant de l'enfant
Découvrir ce qu'il permet chez l'enfant dans son développement
Savoir le rôle de l'adulte face à cet esprit dynamique

C. Les périodes sensibles
Comprendre le fonctionnement et l'utilité des périodes sensibles,
Apprendre à les reconnaître
Identifier des pistes pour répondre aux besoins exprimés

D. Le besoin de manipuler
Comprendre ce que permet la manipulation dans le développement de l'enfant
Découvrir le rôle de l'adulte pour répondre à ce besoin
Comprendre comment Maria Montessori a pensé les activités pour que l'enfant se construise à travers la manipulation.

E. La polarisation de l'attention
Comprendre la polarisation de l'attention de l'enfant
Identifier les bienfaits de cette extrême concentration

F. Les 4 plans de développement
Connaître les caractéristiques et mes besoins spécifiques de l'enfant de 0 à 3 ans puis de 3 à 6 ans

G. Indépendance et liberté
Comprendre ce que permet la construction de l'indépendance chez l'enfant
Découvrir le rôle de l'adulte dans le développement de cette indépendance,
Apprendre les caractéristiques de l'environnement et du matériel

H. Les tendances humaines
Comprendre les besoins exprimés derrière chaque tendances humaines
Déterminer en quoi la connaissance des tendances humaines peut aider dans la conception de l'environnement de l'enfant de 3 à 6 ans

I. Discipline et liberté
Comprendre le concept « Discipline et liberté »
Connaître son importance pour la construction de l'enfant
Découvrir comment l'adulte intègre ce concept au sein de l'ambiance

J. La normalisation
Comprendre la normalisation et l'importance de la concentration pour le développement de l'enfant
Connaître les bienfaits de la normalisation chez l'enfant
Apprendre les conditions à mettre en place pour arriver à cet enfant normalisé

Module 2 : Répondre aux besoins de l'enfant à travers les 3 piliers de la pédagogie Montessori

Découvrir l'importance de la préparation de l'adulte pour accompagner l'enfant dans son développement
Découvrir comment préparer un environnement qui réponde aux besoins naturels de l'enfant
Apprendre à mettre en lien l'enfant avec l'environnement à travers les présentations de matériel
Comprendre pourquoi et comment observer l'activité spontanée de l'enfant
Identifier la posture à adopter autour de l'activité de l'enfant

Chapitre 1 : Atelier la

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