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Mettre en place et animer une chorale inclusive

AFAR SARL

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Modalités
En présentiel
Durée
4 jours
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En présentiel

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 75 - Paris 11e
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 75 - Paris
  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise

Objectifs

1. La formation en résumé

Cette formation vise à former les professionnels des secteurs sanitaire et médico-social à la mise en place et à l’animation d’une chorale inclusive, adaptée aux personnes en situation de handicap. Son principal atout est de combiner une approche musicale et thérapeutique, en prenant en compte les besoins spécifiques des usagers et leur projet personnalisé. L’objectif est de permettre aux participants de construire un projet de chorale intégrant les dimensions psychiques et corporelles, tout en adaptant la direction chorale et le répertoire aux différents profils des participants.

2. Les thèmes abordés

- Compréhension du concept de chorale inclusive et de ses enjeux.
- Adaptation du projet de chorale en fonction du projet d’établissement.
- Identification des indications et contre-indications en lien avec les pathologies ou handicaps des usagers.
- Élaboration d’objectifs personnalisés pour chaque usager.
- Analyse de la place de la voix dans l’économie psychique de la personne.
- Prise en compte des besoins musicaux spécifiques des personnes en situation de handicap.
- Exercices pratiques de mise en corps et de mise en voix adaptés.
- Sélection et adaptation du répertoire de la chorale.
- Techniques de direction chorale adaptées à un public inclusif.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation est animée par une psychologue clinicienne et cheffe de chœur, combinant expertise clinique et musicale. L’approche pédagogique repose sur l’adaptation pratique des exercices vocaux et corporels, la réflexion sur les projets personnalisés des usagers et l’intégration des particularités liées aux handicaps. Cette démarche participative favorise l’acquisition de compétences concrètes pour animer une chorale inclusive dans un cadre institutionnel.
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