Methode Montessori de trois a six ans -Accompagner l-enfant vers l-autonomie-

Minimots formation Montessori

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
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En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 31 - Marignac-Lasclares
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne
Objectifs
L'objectif de cette formation est de
permettre aux participants d'évaluer et d'approfondir leurs connaissances de  l'enfance, à travers une pédagogie dynamique
et bienveillante, la pédagogie Montessori.



A l'issue de
la formation les stagiaires seront en mesure de :



I    Analyser les propositions principales de la
pédagogie Montessori, pour mieux les intégrer dans sa pratique quotidienne





II   Réaliser des présentations du matériel
Montessori de 3 à 6 ans.

III  Définir la place et le rôle de l'adulte
professionnel en tant qu'accompagnant et 
facilitateur

IV  Savoir aménager un environnement favorisant
l'autonomie, le mouvement, 
l'exploration et la
découverte.
















Programme

- Diagnostique des besoins



I   Analyser les propositions
principales de la pédagogie Montessori, pour mieux les intégrer dans sa pratique
quotidienne

  • Savoir identifier les besoins de l'enfant de 3 à
    6 ans
  • Appliquer une observation
    active pour ne pas passer à côté de l'essentiel
  • Adopter une posture
    respectueuse du rythme de l'enfant
  • Acquérir les compétences
    favorisant la place de l'autonomie, puis observer ses conséquences
    cognitives, langagières et surtout son rôle primordial dans
    le développement de la confiance en soi chez l'enfant. -“Aide
    moi à faire seul”
  • Identifier le processus
    langagier en œuvre chez le jeune enfant dès la naissance et ses effets à
    long terme/ introduction au bilinguisme.


II    Réaliser des présentations du
matériel Montessori de 3 à 6 ans



  • Appliquer les gestes simples, étape par étape/
    savoir adapter sa présentation lorsque c'est nécessaire
  • Savoir créer une activité /
    connaître les principes clés
  • Mise en situation et
    manipulation du matériel


III  Définir la place et le rôle de
l'adulte professionnel en tant qu'accompagnant et facilitateur

  • Analyser les petits gestes ou les réactions au
    quotidien, qui entravent le développement naturel de l'enfant. Trouver les
    solutions pour s'en prémunir
  • Établir un diagnostic sur les
    ressorts qui provoquent les conflits puis donner les propositions pour les
    résoudre
  • Identifier les troubles du
    comportement chez l'enfant
  • Savoir adopter une posture
    juste
  • Développer une réflexion sur
    des situations concrètes, selon la technique abordée au sein de la
    formation


IV Savoir aménager un environnement favorisant l'autonomie, le mouvement, l'exploration et la découverte.

  • Définir la place de la motricité libre
  • Organiser un espace rangé et
    ordonné, mobilier adapté à taille d'enfant, activités accessibles
  • Savoir varier des activités de motricité, à
    l'intérieur ou à l'extérieur /Apporter une réflexion sur La place de la nature et
    sur la Motric

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