Mécénat et de collecte de fonds

1. La formation en résumé

Cette formation vise à accompagner les professionnels du secteur médico-social dans le développement et la diversification de leurs ressources financières grâce à une stratégie de mécénat et de collecte de fonds efficace. Elle permet de maîtriser les étapes clés pour élaborer une réflexion stratégique adaptée à la structure, de comprendre les enjeux et les avantages des différents types de mécénat et modes d’intervention, ainsi que de s’approprier les méthodes et outils indispensables à la construction d’un plan d’action réaliste. Un atout majeur de ce programme est son animation par un expert reconnu du mécénat en établissements hospitaliers et médico-sociaux, offrant ainsi des outils concrets pour monter, piloter et évaluer des projets de mécénat et de collecte de fonds privés.

2. Les thèmes abordés

- Acquisition des notions fondamentales du mécénat en France, notamment la distinction entre mécénat, parrainage/sponsoring et collecte de fonds.
- Cadre juridique et fiscal applicable au mécénat pour les établissements publics et associations, avec une attention particulière portée à la notion d’intérêt général.
- Exploration des différentes formes de mécénat ainsi que des spécificités des fonds et fondations.
- Élaboration d’une stratégie de mécénat : travail sur l’identité et le positionnement de la structure en lien avec ses objectifs institutionnels et les spécificités territoriales.
- Choix du support juridique pour la stratégie de mécénat et définition des modalités de fonctionnement.
- Identification des typologies de projets éligibles au mécénat et développement d’une communication adaptée autour de la stratégie.
- Mise en place d’une gestion efficiente des dons et fidélisation des mécènes.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation s’appuie sur une approche pédagogique variée combinant présentation plénière, mises en situation pratiques et ateliers en sous-groupes. Cette méthode interactive favorise l’échange et la co-construction des connaissances, permettant aux participants de s’approprier efficacement les concepts et outils présentés. Les supports pédagogiques sont remis aux apprenants sous format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire, facilitant ainsi le suivi et l’application des acquis. L’évaluation s’effectue par un tour de table en début de formation pour recueillir les attentes, ainsi qu’un questionnaire d’évaluation à chaud à la fin, garantissant l’adaptation du contenu aux besoins des participants.