Master metiers de l-enseignement- de l-education et de la formation mention second degre parcours anglais
Université de toulon - utln
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau > BAC + 5
Localité
En présentiel
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Objectifs
Les Masters MEEF second degré préparent aux concours de recrutement de l'enseignement en collège et en lycée (CAPES, CAFEP…), et, plus généralement, à l'enseignement d'une matière spécifique à des publics variés.
Ce master vise à former les futurs enseignants intervenant en collège ou lycée dans la discipline de l'anglais.
Cette formation rénovée intègre à la fois l'approfondissement des notions en anglais et donne les fondements nécessaires à la maîtrise et la gestion d'une classe, ainsi que la connaissance du système éducatif dans son ensemble. Le professeur ainsi formé saura favoriser et soutenir les processus d'acquisition de connaissances, de savoir-faire et d'attitudes des élèves. Il saura prendre en compte les concepts fondamentaux relatifs au développement de l'enfant et de l'adolescent et aux mécanismes d'apprentissage, ainsi que les résultats de la recherche. Disposant d'une liberté pédagogique reconnue par la loi, Le professeur exercera sa responsabilité dans le respect des programmes, ainsi que dans le cadre du projet d'école ou d'établissement.
Pour ce faire, des stages d'observation dans des établissements secondaires publics ou privés sous contrat en MEEF1, puis avec progressivement plus de responsabilités en MEEF2, permettent de se familiariser avec le métier, avec l'appui d'un tuteur de l'établissement d'accueil et d'un référent universitaire.
L'ensemble du cursus est axé sur la préparation du concours du CAPES externe d'anglais, dont les épreuves ont lieu lors du deuxième semestre du MEEF2.
Ce master vise à former les futurs enseignants intervenant en collège ou lycée dans la discipline de l'anglais.
Cette formation rénovée intègre à la fois l'approfondissement des notions en anglais et donne les fondements nécessaires à la maîtrise et la gestion d'une classe, ainsi que la connaissance du système éducatif dans son ensemble. Le professeur ainsi formé saura favoriser et soutenir les processus d'acquisition de connaissances, de savoir-faire et d'attitudes des élèves. Il saura prendre en compte les concepts fondamentaux relatifs au développement de l'enfant et de l'adolescent et aux mécanismes d'apprentissage, ainsi que les résultats de la recherche. Disposant d'une liberté pédagogique reconnue par la loi, Le professeur exercera sa responsabilité dans le respect des programmes, ainsi que dans le cadre du projet d'école ou d'établissement.
Pour ce faire, des stages d'observation dans des établissements secondaires publics ou privés sous contrat en MEEF1, puis avec progressivement plus de responsabilités en MEEF2, permettent de se familiariser avec le métier, avec l'appui d'un tuteur de l'établissement d'accueil et d'un référent universitaire.
L'ensemble du cursus est axé sur la préparation du concours du CAPES externe d'anglais, dont les épreuves ont lieu lors du deuxième semestre du MEEF2.
Programme
UE11 Contexte & Innovation
4 crédits
112 Langue vivante
111 Innovation
Contexte d'exercice S1
114 Option
Au choix : 1 parmi 3
Projets numériques innovants
Apprentissage par le jeu
Enseigner l'histoire des arts
UE12 Pratique réflexive et recherche
4 crédits
121 Méthodologie recherche
122 Epistémologie de la discipline
123 Stage
UE13 Stratégies d'enseignement
6 crédits
131 Programmer ses premiers enseignements
132 Gestion de groupe en classe d'Anglais
UE14 Savoirs fondamentaux
14 crédits
141 Littérature et civilisation
142 Linguistique et Traduction
UE21 Contexte & Innovation
4 crédits
212 Langue vivante
211 Innovation
213 Contexte d'exercice
214 Option
Au choix : 1 parmi 3
Projets numériques innovants
Apprentissage par le jeu
Enseigner l'histoire des arts
UE22 Pratique réflexive
4 crédits
221 Méthodologie recherche et mémoire
222 Construction des savoirs
223 Stage
UE23 Stratégies d'enseignement
10 crédits
231 Concevoir ses séances
232 Evaluation et approche par compétence
233 Gestion de groupe
132 CCNum
UE24 Savoirs fondamentaux
14 crédits
241 Littérature et Civilisation
242 Linguistique et Traduction
4 crédits
112 Langue vivante
111 Innovation
Contexte d'exercice S1
114 Option
Au choix : 1 parmi 3
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Apprentissage par le jeu
Enseigner l'histoire des arts
UE12 Pratique réflexive et recherche
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121 Méthodologie recherche
122 Epistémologie de la discipline
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132 Gestion de groupe en classe d'Anglais
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