Master 2 Sciences de l-education et de la formation Parcours Ingenierie des systemes numeriques virtuels pour l-apprentissage -SYNVA

Université de Strasbourg - UNISTRA SFC

Non finançable CPF
Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
En ligne
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
639000 €
Durée
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Niveau visé
Niveau > BAC + 5
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 67 - Strasbourg
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  • 10 - Aube
  • 51 - Marne
  • 52 - Haute-Marne
  • 54 - Meurthe-et-Moselle
  • 55 - Meuse
  • 57 - Moselle
  • 67 - Bas-Rhin
  • 68 - Haut-Rhin
  • 88 - Vosges
Objectifs

COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION
> Réaliser une analyse critique réflexive de l'impact des applications numériques, immersives sur le développement social, cognitif
> Adapter les méthodes d'ingénierie de formation au contexte du numérique
> Appliquer les concepts clés de développement réseaux et des systèmes complexes
> Appliquer les techniques de création et de traitement d'image 3D et les outils de conception graphique 3D
> Appliquer les principes de conception de système à base de connaissance (approche IA)
> Elaborer un questionnaire d'enquête, une grille d'observation et un cahier des charges fonctionnel
> Appliquer les règles de base de l'animation d'une équipe de projet et travailler en collaboration
> Maitriser le développement en langage informatique spécifique pour des applications interactives numériques, immersives

Programme

1er semestre :
> Technologies Numériques et Ingénierie ; Epistémologie des systèmes complexes / M. Trestini, Responsable du diplôme
> Activité, Cognition, Numérique ; Méthodologie de la recherche / C.-A. Magot, Docteur en Sciences de l'éducation
> Gestion de projet et inventivité / F. Schmitt, conseillé en communication et marketing
> Conception des applications numériques immersives / R. Ngu Leubou, Chef de projet technico-fonctionnel
> Développement Informatique et Sécurité / E. Christoffel, Maître de conférences
2ème semestre :
> Intégration des TICE dans les pratiques d'enseignement-apprentissage / L. Schmoll, PRCE
> Réalité virtuelle / R. Ngu Leubou, Chef de projet technico-fonctionnel
> Cognition artificielle / A. Fronville, Maître de conférences
> Communication / F. Schmitt, conseillé en communication et marketing
> Langues / M. Kuentzler, enseignante
> Projets tutorés (75h de travail, dont 10h d'accompagnement synchrone avec un tuteur) / M. Benayed, Maître de conférences
> Stage pour les non-alternants et Mémoire de recherche-développement / M. Trestini , Responsable du diplôme

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